2024届广东省汕头市潮南实验学校高考物理三模试卷含解析.docVIP

2024届广东省汕头市潮南实验学校高考物理三模试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、已知氢原子能级公式为，其中n=1，2，…称为量子数，A为已知常量；要想使氢原子量子数为n的激发态的电子脱离原子核的束缚变为白由电子所需的能量大于由量子数为n的激发态向澈发态跃迁时放出的能量，则n的最小值为（）

A．2 B．3 C．4 D．5

2、如图（a），场源点电荷固定在真空中O点，从与O相距r0的P点由静止释放一个质量为m、电荷量为q（q0）的离子，经一定时间，离子运动到与O相距rN的N点。用a表示离子的加速度，用r表示离子与O点的距离，作出其图像如图（b）。静电力常量为是k，不计离子重力。由此可以判定（）

A．场源点电荷带正电

B．场源点电荷的电荷量为

C．离子在P点的加速度大小为

D．离子在P点受到的电场力大小为

3、互成角度的两个共点力，其中一个力保持恒定，另一个力从零开始逐渐增大且两力的夹角不变，则其合力（）

A．若两力的夹角小于90°，则合力一定增大

B．若两力的夹角大于90°，则合力一定增大

C．若两力的夹角大于90°，则合力一定减小

D．无论两力夹角多大，合力一定变大

4、一质点静止在光滑水平面上，先向右做初速度为零的匀加速直线运动，加速度大小为，经过时间后加速度变为零；又运动时间后，质点加速度方向变为向左，且大小为，再经过时间后质点回到出发点。以出发时刻为计时零点，则在这一过程中（）

A．

B．质点向右运动的最大位移为

C．质点回到出发点时的速度大小为

D．最后一个时间内，质点的位移大小和路程之比为3∶5

5、宇航员在某星球表面以初速度2.0m/s水平抛出一物体，并记录下物体的运动轨迹，如图所示，O为抛出点，若该星球半径为4000km，引力常量G＝6.67×10－11N·m2·kg－2，则下列说法正确的是（）

A．该星球表面的重力加速度为16.0m/s2

B．该星球的第一宇宙速度为4.0km/s

C．该星球的质量为2.4×1020kg

D．若发射一颗该星球的同步卫星，则同步卫星的绕行速度可能大于4.0km/s

6、关于星系，下述正确的是

A．星系是由宇宙中的恒星、气体和尘埃组成的

B．银河系是一种不规则星系

C．银河系中恒星只有少量的几颗

D．太阳处于河外星系中

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、图中虚线a、b、c、d、f代表匀强电场内间距相等的一组等势面，已知平面b上的电势为2V．一电子经过a时的动能为10eV，从a到d的过程中克服电场力所做的功为6eV．下列说法正确的是

A．平面c上的电势为零

B．该电子可能到达不了平面f

C．该电子经过平面d时，其电势能为4eV

D．该电子经过平面b时的速率是经过d时的2倍

8、如图所示，倾角θ=30°的斜面固定在地面上，长为L、质量为m、粗细均匀、质量分布均匀的软绳AB置于斜面上，与斜面间动摩擦因数，其A端与斜面顶端平齐．用细线将质量也为m的物块与软绳连接，给物块向下的初速度，使软绳B端到达斜面顶端（此时物块未到达地面），在此过程中

A．物块的速度始终减小

B．软绳上滑时速度最小

C．软绳重力势能共减少了

D．软绳减少的重力势能一定小于其增加的动能与克服摩擦力所做的功之和

9、如图所示为两个固定在同一水平面上的点电荷，距离为d，电荷量分别为＋Q和－Q，在它们连线的竖直中垂线上固定一根长为L、内壁光滑的绝缘细管，有一带电荷量为＋q的小球以初速度v0从上端管口射入，重力加速度为g，静电力常量为k，则小球（）

A．下落过程中加速度始终为g

B．受到的库仑力先做正功后做负功

C．速度先增大后减小，射出时速度仍为v0

D．管壁对小球的弹力最大值为

10、电磁波在生产生活中有广泛应用。关于电磁波，下列说法正确的是（）

A．在同一介质中所有电磁波传播速度都相同

B．紫外线有助于人体合成维生素D

C．一切物体都在不停地发射红外线

D．电磁波谱中γ射线的波长最短

E.医学上用γ射线透视人体，检查体内病变等

三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。

11．（6分）某同学利用如图甲所示的装置来验证机械能守恒定律，图中A、B为两个光电门。

（1）该同学首先利用20分度的游标卡尺