高中信息技术（中图版）必修1：第一单元第一节 无所不在的信息 说课稿.docx

高中信息技术（中图版）必修1：第一单元第一节无所不在的信息说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术（中图版）必修1：第一单元第一节无所不在的信息

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过探讨信息技术在生活中的广泛应用，学生将学会识别和利用信息，提高信息获取和加工能力。同时，通过动手实践，学生将体验编程的乐趣，培养解决问题的计算思维。此外，课程还将引导学生思考信息技术的伦理道德，激发学生对数字化学习与创新的兴趣。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息技术的广泛应用：理解信息技术在日常生活、工作学习中的具体应用场景。

2.信息获取与加工的方法：掌握通过多种渠道获取信息，以及如何对信息进行筛选、整理和加工。

难点：

1.计算思维的培养：学生在编程和算法理解上可能存在困难。

2.信息伦理与道德的把握：学生对于信息技术的伦理道德问题认识不足。

解决办法：

1.通过案例分析和实际操作，让学生直观感受信息技术在日常生活中的应用，增强学习的兴趣。

2.采用循序渐进的教学方法，从简单的编程任务开始，逐步引导学生理解编程逻辑和算法思想。

3.结合伦理道德案例，引导学生讨论和反思，培养学生的信息伦理道德意识。同时，组织小组讨论和角色扮演，帮助学生深入理解信息伦理问题。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解信息技术的基本概念和应用实例，引导学生思考。

2.设计小组合作项目，让学生在团队中完成信息收集、处理和展示的任务，培养协作能力和实践技能。

3.利用多媒体资源，如视频、动画和在线工具，直观展示信息技术的应用，增强学生的理解。

4.设置角色扮演活动，让学生模拟信息技术专家，探讨信息伦理问题，提高学生的道德判断能力。

5.运用实验和游戏化的学习方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习编程基础，激发学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示信息技术在日常生活中的应用实例，如社交媒体、在线购物、智能家居等。

-提问：“同学们，你们知道这些应用背后都离不开什么吗？”

-引导学生思考信息技术的重要性，从而引出本节课的主题“无所不在的信息”。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解信息技术的基本概念，包括信息技术的发展历程、核心技术等。

-通过案例研究，分析信息技术在不同领域的应用，如教育、医疗、交通等。

-介绍信息获取与加工的方法，如网络有哪些信誉好的足球投注网站、数据库查询、数据分析等。

-讲解信息伦理与道德的基本原则，强调正确使用信息技术的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实践操作，运用所学知识进行信息有哪些信誉好的足球投注网站和整理。

-每组选择一个感兴趣的话题，进行信息收集、加工和展示。

-鼓励学生在小组内互相讨论、分享心得，提高团队协作能力。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，包括信息技术的应用、信息获取与加工方法、信息伦理与道德等。

-引导学生思考信息技术对生活的影响，以及如何正确使用信息技术。

-强调信息意识、计算思维和信息伦理道德在现代社会中的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后完成一份关于信息技术在某一领域应用的调查报告。

-报告要求包括：所选领域、信息技术在该领域的应用情况、个人观点和展望。

-鼓励学生在作业中结合实际案例，提高分析问题和解决问题的能力。

知识点梳理

1.信息技术的基本概念

-信息技术的发展历程

-信息技术的基本特征

-信息技术在现代社会中的应用

2.信息技术的核心技术

-计算机硬件与软件

-网络技术

-数据库技术

-人工智能技术

3.信息获取与加工的方法

-网络有哪些信誉好的足球投注网站技巧

-数据库查询与操作

-信息筛选与整理

-信息可视化

4.信息技术的应用领域

-教育领域：在线教育、虚拟课堂、教育资源库等

-医疗领域：远程医疗、电子病历、医疗信息化等

-交通领域：智能交通系统、交通信息服务平台等

-金融领域：网上银行、电子支付、金融信息服务等

5.信息伦理与道德

-信息技术伦理的基本原则

-信息安全与隐私保护

-信息传播与言论自由

-信息技术与知识产权

6.信息技术的未来发展趋势

-5G技术与物联网

-大数据与云计算

-人工智能与自动化

-信息技术与可持续发展

7.学生信息素养的培养

-信息意识：对信息敏感，善于发现和利用信息。

-计算思维：运用算法和逻辑思维解决实际问题。

-数字化学习与创新：利用信息技术进行学习、研究和创新。

-信息伦理道德：遵守信息伦理原则，正