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;运用数格子的办法,探索了直角三角形的三边关系,得到勾股定理:;;;1;如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么;1.如图,你能解决这个问题吗?;2.一高为2.5米的木梯,架在高为2.4米的墙上(如图),这时梯脚与墙的距离是多少?;探究1;探究2;A;1.有一种边长为50dm的正方形洞口,想用一种圆盖去盖住这个洞口,圆的直径最少多长?(成果保存整数);2.如图,池塘边有两点A、B,点C是与BA方向成直角的AC方向上一点,测得CB=60m,AC=20m.你能求出A、B两点间的距离吗(成果保存整数)?;小明妈妈买了一部29英寸(74厘米)的电视机.小明量了电视机的屏幕后,发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽,他觉得一定是售货员搞错了.

你同意他的想法吗?你能解释这是为什么吗?;例.求出下列直角三角形中未知边的长度;;小结;在Rt△ABC中,∠C=90°.

(1)已知:a=6,b=8,求c;

(2)已知:a=40,c=41,求b;

(3)已知:c=13,b=5,求a;

(4)已知:a:b=3:4,c=15,求a、b.;课堂练习:

一.判断题:

1.?ABC的两边AB=5,AC=12,则BC=13()

2.?ABC的a=6,b=8,则c=10()

二.填空题:

1.在?ABC中,∠C=90°,AC=6,CB=8,

则?ABC面积为_____,

斜边为上的高为____.;2、已知:△ABC,

AB=AC=17,BC=16,

则高AD=___,

S△ABC=___.;;1、放学后来,小红和小颖从学校分手,分别沿着东方向和南方向回家,若小红和小颖行走的速度都是40米/分,小红用15分钟到家,小颖用20分钟到家,小红和小颖家的距离为()

A、600米B、800米

C、1000米D、不能拟定

2、直角三角形两直角边分别为5厘米、12厘米,那么斜边上的高是()

A、6厘米B、8厘米

C、80/13厘米;D、60/13厘米;;3.如图,大风将一根木制旗杆吹裂,随时都可能倒下,十分危急。接警后“119”快速赶到现场,并决定从断裂处将旗杆折断。现在需要划出一种安全警戒区域,那么你能拟定这个安全区域的半径最少是多少米吗?;D;;探究3;练习;扩展;例.在Rt△ABC中,∠C=90°.

(1)已知:a=6,b=8,求c;

(2)已知:a=40,c=41,求b;

(3)已知:c=13,b=5,求a;

(4)已知:a:b=3:4,c=15,求a、b.;例2:在等腰△ABC中,AB=AC=13cm,

BC=10cm,求△ABC的面积。

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