莫怀戚《散步》ppt课件(30页).pptVIP

帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么？散步莫怀戚学习目标反复诵读课文，了解课文内容。欣赏文章优美的语言，领悟课文深长的意味.。体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养学生的社会责任感学习重点和难点：

重点：整体感知课文内容，体会文章所表达的思想感情。难点：理解文中具有象征意义的关键语句。课时安排：2课时莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于大家》、《大律师现实录》、长篇小说作家协会会员。笔名：周平安、章大明。重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼《经典关系》、《透支时代》。作者简介给划线的汉字注音。分歧（）信服（）拆散（）霎（）时水波粼粼（）嫩（）芽熬（）过酷冬（）fēnqíxìnfúchāisànshàlínnènáoku词义分歧：委屈：水波粼粼：各得其所：信服：熬：（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思；形容水波十分明净；每一个人或者事物都得到合适的安排；相信并佩服。忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。听课文朗读思考想一想，课文写了哪些人物，写了一件什么事，结果如何?整体感知抢答1.散步的时间是。初春田野我、母亲、妻子和儿子分歧2.散步的地点是。3.散步的人有。4.散步过程中发生了。（用原文中的一个词来回答）我背起了母亲，妻子背起了儿子一同散步。5、结局如何？整体感知用一句完整的话来概括这篇文章记叙了一件什么事情？一家四口人在初春的田野上散步。分歧母亲要走大路大路平顺儿子要走小路小路有意思说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？123456品读课文，感悟亲情“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路呢？因为我伴同儿子的时日还长，我要尽可能多的孝敬母亲。疼爱孙子，满足他的要求；2.想一想3.议一议尊老爱幼的浓浓亲情，家庭的温馨和睦！从他们的选择中，你体会到了什么？教你一招：怎样取题换换脑筋：题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，可以说是文章的一条主线，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。主旨主题：散步情节：《分歧》……《走向春天》……《亲情》、《爱》《我爱我家》……3、背景角度：1、父亲角度：《责任》……鲜花献给可敬的人假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由再读课文，理解亲情STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1我——孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老一头。01母亲——谦让、疼爱孙子、善解人意03“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”——信赖儿子，尊重儿子；04“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧！”02即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；妻子——贤良、孝顺、家庭责任感当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“在外面，她总是听我的”——贤良“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”儿子——调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；01020304请为文中的人物戴上合适的修饰“帽子”（慈爱的）（孝顺的）（贤惠的）（天真可爱的）填词感知了文章内容，又分析了人物形象，现在，你能概括文章中心思想了吗？文章记叙了我们一家祖孙三代在初春的田野上散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？这是一件小事，却折射出人性中最