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数学学习策略对不同水平学生的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨数学学习策略对不同水平学生的有效性，分析不同学习策略在提高学生数学成绩方面的实际应用。通过对比实验和实证研究，本文得出了一些具有实用价值的结论，为教师和学生提供有效的数学学习策略。

关键词：数学学习策略，不同水平学生，有效性，成绩提高

一、引言与背景

（一）1.数学学习策略的重要性

随着教育改革的不断推进，数学教育越来越受到人们的关注。数学学习策略作为一种提高学生学习效果的方法，已经成为教育工作者和研究者的研究热点。数学学习策略的有效性对于提高学生的学习成绩和培养学生的思维能力具有重要意义。

2.不同水平学生在数学学习中的需求

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