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情境教学法在特殊教育中的创新研究论文

摘要：本文以情境教学法在特殊教育中的创新应用为研究对象，旨在探讨情境教学法在特殊教育中的实际效果及其对学生发展的促进作用。通过对情境教学法的理论分析以及实际案例的探讨，本文提出情境教学法在特殊教育中的创新策略，为特殊教育改革与发展提供有益参考。

关键词：情境教学法；特殊教育；创新研究

一、引言

（一）情境教学法在特殊教育中的重要性

1.提高特殊儿童的学习兴趣

情境教学法通过创设生动、具体的教学情境，激发特殊儿童的学习兴趣，使他们更加主动地参与学习。特殊儿童由于生理、心理等方面的原因，往往对学习缺乏兴趣，情境教学法可以弥补这一不足，帮助他们建立学习信心。