陕西省咸阳市高中政治 11.1面对经济全球化说课稿 新人教版必修1.docx

陕西省咸阳市高中政治11.1面对经济全球化说课稿新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课围绕“面对经济全球化”这一主题，结合新人教版必修1的相关内容，设计了一系列贴近实际、生动有趣的教学活动。通过引导学生分析经济全球化的背景、影响和应对策略，培养学生的全球视野和跨文化沟通能力。教学活动包括案例分析、小组讨论、角色扮演等，旨在提高学生的参与度和思考能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的全球意识、批判性思维和合作能力。学生将学习如何从经济全球化的视角分析国际关系，培养跨文化沟通技巧，提高解决实际问题的能力。通过参与讨论和实践活动，学生将形成对经济全球化的正确认识，增强社会责任感和国际视野。

三、重点难点及解决办法

重点：1.经济全球化的定义和特征；2.经济全球化的影响；3.我国应对经济全球化的策略。

难点：1.理解经济全球化的复杂性和多面性；2.分析经济全球化对我国经济和社会的影响。

解决办法：1.通过案例分析和讨论，帮助学生理解经济全球化的概念和特征；2.结合时事热点，引导学生深入探讨经济全球化的影响；3.采用小组合作学习，鼓励学生提出应对策略，并通过角色扮演等活动，提升学生的分析和解决问题的能力。通过这些方法，帮助学生突破难点，形成对经济全球化的全面认识。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、互联网接入。

2.课程平台：学校教学资源库、在线教育平台。

3.信息化资源：经济全球化相关新闻报道、国际组织网站、经济数据图表。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体演示。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.播放一段关于全球贸易的新闻视频，引导学生观察并思考：全球化对我们生活有什么影响？

2.提问：你们认为什么是经济全球化？它是如何产生的？

3.学生自由发言，教师总结并引入新课。

（二）讲授新课（20分钟）

1.经济全球化的定义和特征（5分钟）

-讲解经济全球化的概念，引导学生理解其内涵。

-通过实例分析，说明经济全球化的特征，如生产全球化、贸易全球化、资本全球化等。

2.经济全球化的影响（10分钟）

-分析经济全球化对世界经济发展的影响，包括机遇和挑战。

-结合我国实际，探讨经济全球化对我国经济发展的影响。

3.我国应对经济全球化的策略（5分钟）

-讲解我国应对经济全球化的主要措施，如积极参与全球经济治理、推动“一带一路”建设等。

-引导学生思考如何为我国经济全球化发展贡献力量。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：针对经济全球化对我国经济发展的影响，提出应对策略。

2.学生展示讨论成果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：经济全球化对我国有哪些积极影响？

2.提问：面对经济全球化的挑战，我国应如何应对？

3.学生回答问题，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：经济全球化对我们的生活有哪些影响？

2.学生结合实际生活举例说明，教师引导学生分析。

3.教师总结：经济全球化已经渗透到我们的生活中，我们要关注其发展，提高自身竞争力。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生关注国际新闻，了解全球经济形势。

2.鼓励学生参与国际交流活动，提升跨文化沟通能力。

3.引导学生关注我国经济全球化发展，为我国经济发展贡献力量。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调经济全球化的重要性。

2.布置作业：收集有关经济全球化的资料，撰写一篇心得体会。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学过程流程环节符合实际，创新教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。用时共计45分钟。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够理解经济全球化的定义、特征和影响，掌握经济全球化对我国经济和社会的影响，以及我国应对经济全球化的策略。学生能够运用所学知识分析现实中的经济全球化现象，提高对经济全球化问题的认识。

2.思维能力：学生在课堂讨论和案例分析中，能够运用批判性思维，分析经济全球化的多面性，提高对复杂问题的思考能力。学生通过参与小组讨论和角色扮演，培养了解决问题的创新思维。

3.情感态度：学生对经济全球化有了更全面的认识，能够认识到全球化带来的机遇和挑战，培养了对国际事务的关注度。学生增强了民族自豪感，激发了对国家发展的责任感。

4.能力提升：学生在本节课中提升了以下能力：

-跨文化沟通能力：通过讨论和交流，学生学会了如何与不同文化背景的人沟通，提高了跨文化交际能力