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小学语文整本书阅读评价工具的本土化设计与应用研究论文

摘要：本文针对我国小学语文整本书阅读评价工具的本土化设计与应用进行研究，旨在探讨一套适应我国教育现状的评价体系，以提高学生阅读能力，促进语文素养的全面发展。本文首先分析了整本书阅读评价工具的本土化设计的重要性，然后阐述了本土化设计的原则，最后探讨了其在实际应用中的效果。

关键词：小学语文；整本书阅读；评价工具；本土化设计；应用研究

一、引言

（一）整本书阅读评价工具本土化设计的必要性

1.提高学生阅读兴趣与能力

整本书阅读是培养学生阅读兴趣、提高阅读能力的重要途径。在本土化设计中，评价工具应结合我国小学生的阅读习惯、兴趣和认知水平，以激发学