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同学们,在两千多年前的古人,他叫公仪休,他也最喜欢吃鱼。可是,有一次有人送鱼给他,却被他拒绝了,这是为什么呢?今天,我们就来一起学习一篇新的课文。;(独幕剧〕;拒;读一读;剧本开头介绍了时间地点人物
[舞台说明
()人物谈话时的表情、动作
剧本主要内容是人物对话
;主要内容;
自由读课文,了解故事发生的时间、地点、人物,初步把握剧情的开展。;读课文,并联系括号里的内容,思考剧情的开展可分为几个局部?;时间:两千多年前的一天下午
;公仪休子明,你已经来好久了吧?;;公仪休〔回味似的〕鲤鱼的味道实
在是鲜美呀!我已经很久没吃到鱼了,
今天买了一条,一顿就吃光了。;幕后有人高喊;管家:(满脸堆笑地)大人,我家主人说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了!特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子.;管家为什么给公仪休送鲤鱼呢?;管家说是因为公仪休为国为民日夜操劳,太辛苦了,送鲤鱼给他补身子。;真的是这样吗?
;其实是管家的主人知道公仪休爱吃鲤鱼,有意讨好公仪休。
;管家是一个的人;公仪休有没有接受这种讨好,他是怎么做的呢?
;公仪休:谢谢你家大人的盛情,可这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告
你家大人。;公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐,其实这是假话。;子明:老师,您不是很喜欢吃鱼的吗?现在有人送鱼来,您却不接受,这是为什么呢?;正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收
人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,
那就要照人家的意思办事,这样就难免
要违反国家的法纪。如果我犯了法,成
了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼
就自己去买,不是一直有鱼吃吗?;〔4〕〔〕我犯了法,〔〕吃不上鱼。;
;公仪休是一个的人;公仪休:聪明机智清正廉洁;故事背景主要内容;;;必答题:1.仔细阅读公仪休谈吃鱼的这段话,谈谈你的理解。
2.小组合作排演:《公仪休拒收礼物》。;
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