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七年级生物下册4.11.2《尿的形成与排出》第2课时说课稿（新版）北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册4.11.2《尿的形成与排出》第2课时

2.教学年级和班级：七年级（2）班

3.授课时间：2023年3月24日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了人体排泄系统的基本知识，包括排泄的概念、排泄途径等。他们可能已经了解了粪便的形成与排出的过程，但对于尿液的形成与排出过程可能还处于初步了解阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对生物学充满好奇，对于人体内部运作的奥秘尤为感兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察和实验活动来理解新知识。学生的学习风格多样化，有的学生喜欢通过图表和模型来学习，有的则更喜欢通过实际操作和实验来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对尿液形成与排出的生理过程可能感到抽象和难以理解，特别是肾单位的过滤和重吸收过程。此外，学生可能对尿液中各种成分的作用和意义缺乏直观认识。在学习过程中，学生可能面临如何将抽象的生理过程与实际生活中的例子相联系的问题。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学平台、电脑、投影仪、实物肾模型

-课程平台：生物教学软件、网络学习平台

-信息化资源：尿液形成与排出过程的动画演示、相关生理图谱

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实验操作、课堂提问

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习尿液的形成过程的基本原理。

设计预习问题：围绕尿液形成与排出，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“血液如何通过肾小球形成原尿？”、“原尿如何变成尿液？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解尿液形成的基本原理。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过视频展示人体排泄系统的动画，引出尿液形成与排出的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解尿液形成的过程，包括肾小球、肾小管的功能和作用，结合实例如“为什么说尿液是身体的‘过滤器’？”帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析尿液成分的作用，以及如何通过尿液检测健康状况。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验尿液形成知识的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解尿液形成的过程。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中分析尿液形成的关键步骤。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据尿液形成与排出的课题，布置课后作业，如设计一个简单的尿液形成实验方案。

提供拓展资源：提供与尿液形成相关的拓展资源，如书籍《人体奥秘》中的相关章节，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，如在线科学博物馆的尿液形成展示，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

帮助学生深入理解尿液形成的过程，掌握尿液形成的关键步骤。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《人体的排泄系统》科普书籍：介绍人体排泄系统的组成、功能以及尿液的形成与排出等知识，适合学生阅读，以增强他们对人体生理系统的了解。

《生物科学进展》期刊：收录有关尿液形成与排出必威体育精装版研究成果的文章，如肾小管重吸收机制的研究进展，帮助学生了解该领域的必威体育精装版动态。

《人体生理学》教材：详细讲解人体排泄系统的生理过程，包括尿液的形成、排出等，适合有一定生物学基础的学生深入阅读。

《尿液检测在临床中的应用》科普文章：介绍尿液检测在临床诊断中的作用，如糖尿病、肾脏疾病等疾病的诊断依据，让学生了解尿液检测在医学领域的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）探究尿液颜色