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物理概念转变的认知机制研究论文

摘要：本文旨在探讨物理概念转变的认知机制，通过分析物理概念转变的过程，揭示其背后的认知规律。文章首先阐述了物理概念转变的内涵及其重要性，然后从认知角度出发，详细分析了物理概念转变的两种主要机制及其具体内容，为物理教学提供理论参考和实践指导。

关键词：物理概念；概念转变；认知机制；教学策略

一、概念阐述

（一）物理概念转变的内涵及其重要性

1.物理概念转变的内涵

物理概念转变是指学生在学习物理过程中，对原有物理概念的修正、更新和拓展。这种转变涉及到学生对物理现象、规律的理解，以及物理概念之间的联系。物理概念转变是学生认知发展的重要环节，有助于提高学生的物理素养。