2024-2025学年高一下学期《语数英学习经验分享》主题班会课件.pptxVIP

学习经验分享

PART01语文篇

目录·合理利用作业试题、试卷1.2.3.4.回归课本为主，找准备考方向循序渐进，切忌急躁建立信心，不计一时得失

语文语文也许考一百三以上很难，但是考一百一左右并不难！学了没有？记了没有？思考没有？1、基础不牢固2、学习不讲究方法3、做题、考试时照本宣科，不能融会贯通4、心理素质不过关5、耍小聪明，不注重细节，不规范自我

1.回归课本为主，找准备考方向大家要根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，逐渐吃透课本。语文是一门积累的学科，一定要找到所欠缺的记忆在哪，送分的古诗默写尽量不要丢分。夯实基础：每天坚持学习一个知识点（文言、诗词、修辞手法等）演练定式：通过长期知识点、思考的总结，养成思维习惯和逻辑条理。（答题模板）激活思维：打开思维，展现文学素养和思维能力。（个人感知力）

多练：简单题、中等题一方面可以检验自己的基础知识体系，又一方面可以提升我们的复习信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己动手做，要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。多总结：要进行思考和总结。难题可以参考答案，但要思考阅读中是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点？其中的步骤推导思想和转化思想是怎样的？要这么去合理利用每一次作业和试卷，那么成绩才会提高。2.合理利用作业试题、试卷

不要用一时的分数高低做为衡量标准来否定自己的语文学习，复习要循序渐进，不要急噪。我们只要认真开始，脚踏实地学习，量变会引起质变，持之以恒的积累和运用可以在考试时厚积薄发。学语文是一场长跑，并不只是刷刷题，也不能认为高三再学也来得及。3.循序渐进，切忌急躁

要始终肯定自己。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。每个人都有自己的潜力，建立自信心，保持良好的心态，相信自己能成功。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神，高二扎实基础，为进入高三做好准备。4.建立信心，不计一时得失我是差生...我天生比别人笨，不如别人聪明...

PART02数学篇

目录1.扎实基础·2.总结和反思3.良好做题习惯

观看视频，你有什么感想？问题堆积学不懂觉得难不想学（恶性循环）知识点搞懂数学soeasy热爱数学成绩提升（良性循环）

一、扎实基础学数学和盖房子一样，最重要的是打好基础。基础不扎实，怎么继续建设？在学习数学的时候，不要因为太简单而忽略了一些基础知识，更不要高估自己，直接挑战最难的。要一步一步来，打好基础。方法：预习要做到1.要精读数学课本，不能泛读略读文科阅读，有时可以一目十行地跳读，但是数学阅读却不行。由于数学教科书编写的严谨性以及数学“言必有据”的特点，每个概念、符号和术语都有精确的含义。2.要边读边写，不能只读不动手阅读时，如果从上一步到下一步跨度较大，常常需要用纸笔演算推理来“打通关节”。学生在阅读时应作记号、划重点、提问题，写眉批、旁批、尾批，养成读书时动手、动脑、动口的习惯，并尝试用数学语言叙述数学问题及解题过程。

二、学会总结和反思学而不思则罔，思而不学则殆刷题后对做题类型进行分析和反思，分析考题类型，总结所要考察的知识点规律好记性不如烂笔头，准备一本错题记录本或题型知识点归纳本做好自我调控，强调自我认识在刷题后总结做笔记时应该问自己四个问题：1、“我当时为什么做错？”（看题目漏条件/算数/知识性错误）2、“老师讲解后，我能正确理解吗？”3、“这个题还可能会有哪些考查方式？”（选择题/填空题/大题）4、“再一次遇到这个知识点，我能解决吗？”

二、学会总结和反思

三、良好做题习惯1.认真预习，带着问题听课，跟紧老师上课节奏；2.勤问勤思考勤动手；3.细心看题，看条件；4.公式演算和推理过程记牢；5.不畏惧难题，敢于挑战，敢于突破；6.一题多解，开拓思路。

PART03英语篇

目录1.英语篇——单词·2.英语篇——听力3.英语篇——阅读4.英语篇——作文

一、英语篇——单词单词：汉字是学习中文的基础，单词是学习英语的基础。基础不牢，地动山摇！1.记单词：把3500词背下来就能解决大部分问题。2.给自己定目标and每天完成目标。3.每日记单词：拿一张A4纸，折成两半，先抄英文，再默写中文。4.生词本：遇到陌生的单词时记下，及时复习。课