2025年第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件（共25张ppt）--统编版高中历史必修中外历史纲要下册.pptxVIP

16亚非拉民族民主运动的高涨第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变【课程标准】理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响。

工业革命至第一次世界大战前两次世界大战期间第二次世界大战后资本主义世界殖民体系逐步走向崩溃

亚非拉民族民主运动高涨的原因思考?一战期间列强忙于战争无暇外侵，殖民地和半殖民地地区民族资本主义获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强。?一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，唤醒了被压迫民族的民族意识。?一战后帝国主义列强卷土重来，使宗主国与殖民地矛盾尖锐激化。?俄国十月革命的胜利鼓舞了被压迫民族人民的民族民主斗争。?1929—1933年经济大危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，使矛盾更加激化。

壹亚洲民族民主运动的新高潮

中国共产党成立，新民主主义革命兴起。印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义越南反抗法国殖民统治的斗争印度人民在甘地和国大党的领导下，发起多次“非暴力不合作”运动伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反英、法占领的斗争阿富汗人民的抗英斗争

印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义事件领导者方式或政策结果民族大起义1926—1927年印尼共产党（1920年成立）武装起义被残酷镇压失败后转入地下民族独立运动印尼民族党（资产阶级政党）不合作政策，争取民族独立民族资产阶级掌握运动领导权1962年，苏加诺对暴力和非暴力的革命道路问题有了更全面的认识：“我们接受和平的原则，甚至我们接受这样的原则：和平比武力更好。这是一个原则……但是还有另外一个原则，如果对方使用武力，我们也有权使用武力。甚至为了从帝国主义手里解放我们的祖国，我们有充分的权利使用武力。这就是原则。”——《亚洲、非洲、拉丁美洲民族主义者关于民族解放的言论》“印尼国父”苏加诺

印度人民在甘地和国大党的领导下，发起多次“非暴力不合作”运动这是一位唤醒三亿人的反抗精神，动摇了英帝国的基础，将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人。——罗曼·罗兰“印度之魂”——甘地

1869-1888（1-19岁）印度卡提亚华半岛接受良好的印度传统教育1888-1891（19-21岁）英国（印度宗主国）留学英国，学习法律，接受新思想1893-1915（24-46岁）南非（英国殖民地）融合各宗教教义形成“非暴力”思想；领导反种族歧视斗争，出版《印度自治》，阐释印度自由的思想1915-1919（46-50岁）印度农村了解印度农民；提倡改除陋习；提倡手工劳动；宣传非暴力抵抗思想1920-1944（51-75岁）印度三次“非暴力不合作”运动，为争取民族独立，多次绝食和入狱1945-1948（76-79岁）印度协调民族纷争和宗教纷争；印巴分治与独立；被刺身亡第61届联合国大会通过决议，决定将每年的10月2日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。

甘地及其思想——非暴力不合作人性的真谛是爱，对一切人都要爱，对压迫者也要用爱来感化他们，而暴力是野兽的本性，使用暴力只能使仇恨更强烈，导致人性的沦丧…当政府保护你们自尊心的时候，合作才是你们唯一的职责，同样，当政府不但不保护你们，反而剥夺你们的尊严时，不合作就是人类的天职。愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。——《甘地在法庭上的书面声明》

甘地及其思想——非暴力不合作“甘地主义”：自由主义、民族主义、社会主义、非暴力主义

印度：非暴力不合作——运动阶段第一阶段（1920-1922）第二阶段（1930-1934）第三阶段（1940-1942）背景：英印当局实行《罗拉特法》，国大党发动了“总罢业”的非暴力抵抗运动，英军制造了阿姆利则惨案。措施：放弃英国人授予的爵位、封号和名誉地位；罢课、离职、抵制法院和立法机关；恢复手工纺织和不买英国布，抗税。结果：不合作运动打击了英国的殖民统治，抵制了英国的经济侵略。背景：世界经济危机爆发后，英国在印度实行“食盐专营法”。斗争要求：甘地向英印当局提出的降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯结果：遭拒绝后，甘地进行“食盐进军”，亲自到海滨取海水制盐。引发印度各地的抗税斗争，迫使当局答应了部分要求。背景：二战爆发后，英印当局擅自宣布印度参战，激起印度各界