二年级数学下册第5单元加与减第3课时十年的变化教案北师大版.docxVIP

十年的改变

教学目的：

1．探究并驾驭三位数加法的计算方法，并能正确地计算。

2．能结合详细情境进行估算，推断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

3．能结合详细状况提出问题，并能运用所学学问解决一些简洁的实际问题。

教学重点：

三位数加法的计算方法以及验算方法。

教学难点

三位数加法中的“进位”方法。

教学打算：

教具：ppt、小黑板。

学具：计数器。

教学过程：

一、课件导入。

课件出示青山县野生动物园十年前和现在的图片。

二、探究新知

1.让同学说说野生动物园十年来动物种类发生的改变。

学生：环境好了，动物的种类越来越多。（原来只有87种，现在增加了139种。）

过渡：今日我们共同探讨三位数加法的计算方法。

2、算一算。

探究并驾驭三位数减法的计算方法。

解决“野生动物园现在有多少种动物？”

独立思索，列出算式。

指名汇报，老师板书87+139=

看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

进行计算。87+139怎样计算呢？

请同学在独立思索的基础上进行小组合作沟通。

以小组为单位在班内汇报、沟通。

87

+139

226

留意：哪一位相加满十，就向前一位进1。

3、试一试，完成p47用竖式计算。

学生独立完成，让同学上黑板演示。

4、学中做完成教材第48页的1~5题。

三、小结课堂。