深圳市青少年宫spike机器人课程 第二课 招财猫（说课稿）[001].docx

深圳市青少年宫spike机器人课程第二课招财猫（说课稿）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以深圳市青少年宫spike机器人课程为背景，结合第二课“招财猫”的主题，旨在让学生通过组装和编程，学会使用spike机器人实现招财猫的动作。课程设计注重理论与实践相结合，通过任务驱动的方式，让学生在解决问题的过程中掌握机器人编程的基本原理和方法，培养学生的创新思维和动手能力。

二、核心素养目标

培养学生的问题解决能力，通过实际操作理解编程逻辑，提升逻辑思维和创新能力。强化团队合作意识，在小组活动中学会沟通与协作。增强学生的实践操作技能，提高对机器人技术的兴趣，激发学生对科技探索的热情。

三、学情分析

本节课针对的是青少年宫spike机器人课程的学生，他们通常具备一定的科技兴趣和好奇心，对于新事物接受较快。在知识层面，学生对基础的机器人知识有一定了解，但对于编程和机器人编程的具体操作可能还比较陌生。在能力方面，学生的动手操作能力参差不齐，部分学生可能对电子元件和编程软件的操作较为熟练，而另一部分学生可能较为生疏。

从素质角度来看，学生在团队合作方面表现出色，但在独立思考和问题解决能力上存在差异。部分学生可能在面对挑战时缺乏自信，需要教师的引导和鼓励。在行为习惯上，学生的参与度和专注力因人而异，有的学生能够积极参与讨论和实验，而有的学生可能较为被动。

这些学情分析对本节课的教学设计有直接影响。教师需要根据学生的不同层次进行差异化教学，对于编程基础较好的学生，可以适当增加难度，而对于基础薄弱的学生，则需要提供更多的指导和帮助。同时，教师在教学中应注重激发学生的兴趣，鼓励他们通过实践操作来学习和掌握知识，培养他们的独立思考和解决问题的能力。此外，教师还需关注学生的行为习惯，通过课堂管理和互动环节，帮助学生形成良好的学习态度和行为模式。

四、教学资源

软硬件资源：

1.Spike机器人套件

2.编程控制板

3.电子元件（如传感器、电机等）

4.编程软件（如Scratch或其他适用于Spike机器人的编程环境）

5.连接线材（如USB线、电源线等）

课程平台：

1.青少年宫教育平台

2.Spike机器人官方网站或配套教学平台

信息化资源：

1.Spike机器人教程视频

2.机器人编程基础知识文档

3.相关案例和示例程序

教学手段：

1.PPT演示

2.实物操作演示

3.学生小组讨论

4.课堂实践操作

5.反馈与评价工具（如在线测试、问卷调查等）

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用PPT展示招财猫的图片，引导学生回忆招财猫的文化内涵和寓意。

-提问：“招财猫是如何通过动作来吸引人们的注意力的？”

-引出本节课的主题：“通过spike机器人实现招财猫的动作，学习机器人编程。”

2.讲授新知（20分钟）

-展示Spike机器人的结构图和组成部分，介绍机器人的基本功能和操作方法。

-讲解编程软件的基本界面和功能，演示如何创建一个简单的程序。

-介绍招财猫的动作分解，包括摆动、眨眼等，分析每个动作的实现方式。

-演示如何使用编程软件编写招财猫动作的程序，讲解程序中的关键代码和逻辑。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，每组一个Spike机器人套件和一台电脑。

-每组根据讲解内容，尝试编写招财猫动作的程序。

-教师巡视指导，解答学生在编程过程中遇到的问题。

-学生展示自己的程序，教师点评并提出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调招财猫动作的实现过程和编程技巧。

-总结学生在课堂上的表现，表扬优秀小组和积极发言的学生。

-提醒学生课后复习巩固所学知识，为下一节课做好准备。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：让学生独立完成招财猫动作程序的优化，尝试添加更多动作和效果。

-提醒学生利用网络资源或向同学、教师请教，共同解决遇到的问题。

-强调作业的完成时间和提交方式，确保学生按时提交作业。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《机器人编程入门指南》：一本适合初学者的编程入门书籍，内容涵盖了基础编程概念和机器人编程的实例。

-《Scratch编程教程》：详细介绍Scratch编程语言的书籍，适合学生通过学习Scratch来了解编程的基本原理。

-《机器人原理与应用》：介绍机器人基本原理和应用的书籍，包括机器人的构造、控制方法以及在实际应用中的案例。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用Scratch或其他编程工具，创作自己的机器人程序，实现更多的动作和功能。

-鼓励学生通过网络资源或图书馆，查找更多关于