人教部编版八年级上册语文精品课件 第4单元 17. 昆明的雨 (3).ppt

【点拨】本题考查对诗句和语段的理解。A.诗句中的“寒雨”与语段中的“昆明的雨季，是浓绿的”不符；B.诗句写太阳西沉，乌云滚滚，凉风阵阵，大雨将至，给人以迫在眉睫的感觉，与语段中的“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”不符；C.诗句突出了雨水多、充满活力的特点，与语段的意境相符；D.这里的“愁云淡淡雨萧萧”与“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”不符。故选C。(3)[雨中有味]仔细品来，“雨”中也有民俗味、传统味。在对联交流活动中，有个同学拟了下联，请你结合“雨”的主题，运用对联知识写出上联。上联：________________________下联：皑皑瑞雪兆丰年示例：绵绵春雨润万物【点拨】本题考查拟写对联。答题时，可以先分析下联的结构、平仄等，根据对联的要求，扣住“雨”的主题来拟写上联。返回****************习题链接基础题综合题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教八年级上第四单元第17课昆明的雨1CDDA基础题温馨提示：点击进入讲评234综合题5D6789101.下列加点字注音全部正确的一项是()A.辟邪(pì) 格调(diào) 檐下(yán) 黄焖鸡(mèn)B.鲜腴(yú) 倒挂(dào) 鸡(cóng) 密匝匝(zā)C.吆喝(yāo) 情味(wèi) 彩釉(yòu) 青头菌(jùn)D.篱笆(lí) 苔藓(xiān) 八卦(guà) 缅桂花(miǎn)返回????????????????【点拨】A.“辟”应读“bì”；B.“”应读“zōng”；D.“藓”应读“xiǎn”。故选C。C2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.当地的歌舞厅，不但格调高雅，而且经营方式别开生面，顾客不仅可以欣赏演出，还可以登台献技。B.我尽管已入暮年，子孙满堂，对母亲的挚爱和怀念，却镶嵌在心底。C.连绵不断的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始迅速萌发。D.傍晚，一场淅淅沥沥的大雨滋润了久旱的大地，稻田终于“解了渴”。D????????????【点拨】“淅淅沥沥”形容轻微的风声、雨声、落叶声等，与句中的“大雨”矛盾。故选D。返回3.对下面语段中标点符号的作用或用法解说错误的一项是()缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”(这个名字真不好听)。云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。DA.第一句中，“把儿兰”表示特定称谓，因此要加双引号。B.文段中的“这个名字真不好听”加了括号，表示这是对前文的补充说明。C.“别处叫它白兰、把儿兰”，这里的顿号表示并列词语间的短暂停顿。D.“——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花”，这里的破折号表示解释说明。【点拨】D.“——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花”，这里的的破折号表示话题的突然转换。故选D。返回4.教材补白下列说法有误的一项是()A.“晓丽在线上学习期间没有耽误一节语文课。”这个句子的主干是“晓丽耽误课”。B.课文《昆明的雨》的作者汪曾祺，被誉为“中国最后一个士大夫”，其代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。C.《昆明的雨》一文围绕“我想念昆明的雨”一句选材构思，组织行文，表达了作者对昆明的雨的喜爱、怀念之情。D.“酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。”此句运用细节描写，生动细致地写出了下雨时鸡的状态。A【点拨】A项，这个句子的主干应该是“晓丽没有耽误课”，否定词“没有”不能删去。返回5.[2024柳州文华中学单元测试]填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是()风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。最美要数檐下滴雨了，_____，_____，_____。_____。__