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文化第五课《文化的创新》主要考点：1、文化创新的意义；2、社会实践是文化创新的源泉、动力；3、创新与继承的关系；4、创新与借鉴、融合的关系5、坚持文化创新的正确方向知识体系：文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径源泉1.文化发展的实质：文化创新2.社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。作用1.文化创新可以推动社会实践的发展2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化工作者的使命和职责1.人民群众是文化创造的主体2.我们应投身于社会实践向人民群众学习根本途径--立足于社会实践文化创新的基本途径（1）基本途径之一“取其精华、去其糟粕”、“继承传统，推陈出新”（2）基本途径之二--不同民族文化之间的交流、借鉴与融合坚持正确方向，克服错误倾向“守旧主义”、“封闭主义”“民族虚无主义”、“历史虚无主义”基础知识:一、社会实践是文化创新的源泉、动力二、文化创新的意义文化创新的作用，既表现为不断推动???????????发展，又表现为不断促进????????????繁荣。文化创新的根本目的是推动?????????的发展，促进?????????的发展，也是检验文化创新的标准之所在。三、文化创新的途径：1.根本途径：立足于社会实践2.基本途径：（1）对传统文化——继承传统，推陈出新“取其精华，去其糟粕”改造传统文化和“推陈出新，革故鼎新”创造新文化。这是文化创新必然要经历的过程。既不能离开传统又要体现时代精神。（2）对外来文化——面向世界，博采众长不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，也是文化创新必然要经历的过程。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。（3）坚持正确方向，克服错误倾向①把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。②反对“守旧主义”和“封闭主义”（固守本民族文化拒绝接受其他文化）③反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”（一味推崇外来文化否定传统文化）四、建立“学习型社会”已被确立为我国建设小康社会的????????。核心内涵有????、和，是建立学习型社会的。1、200多年前，《周易》传到欧洲，欧洲哲学家和科学家从中得到启示，提出二进制数学。后来二进制数学又成为电子计算机的理论基础之一。这一现象说明A．文化创新需要推陈出新B．文化创新需要文化多样性C．文化创新需要博采众长D．文化创新需要反对历史虚无主义2、（07海南14．）就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性②世界上多种多样的文化，都值得我们弘扬③文化交流促进各个民族的文创新④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.下列关于文化创新与社会实践关系的表述，正确的是①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新可以推动社会实践的发展③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的④推动社会实践是检验文化创新的标准所在A.①②B.③④C.①②③D.①②③④4、文化发展的实质是文化创新。要进行文化创新，就必须①继承传统，推陈出新??②面向世界，博采众长???③正确处理好当代文化与传统文化、外来文化与民族文化的关系④积极参加社会实践A．①②B.①②③C.①②③④D.①②④5.李时珍为了写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的入药麻醉作用。这说明…A.我们应该积极进行文化创新B.社会实践是文化创新的源泉C.社会实践是文化创新的动力D.我们应该积极进行社会实践6．检验文化创新的标准是A．看这种文化是否符合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论B．看这种文化是否有用C．看这种文化是否符合统治阶级的要求D.看这种文化是否能推动社会实践的发展，促进人的全面发展最近，国务院新闻办公室有关官员指出