语文园地二第二课时 课件-【知识精研】统编版五年级语文下册.pptx

;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;想一想：

抓住人物的特点可以通过哪些方面？;他喜不自胜，及抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化”;课堂活动;日积月累;王维（约701—761），字摩诘，唐代诗人、画家，官至尚书右丞。王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等，都有脍炙人口的佳篇流传。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼称他“诗中有画，画中有诗”。;王维唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝年间。尤长五言，多咏山水田园。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。;日积月累;日积月累;花落、月出、鸟鸣;空山不见人，但闻人语响。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

明月松间照,清泉石上流。;鸟鸣涧;日积月累;诗歌挑战赛;背一背;;;鸟鸣涧

【唐】王维

人闲/桂花落，夜静/春山空。

月出/惊山鸟，时鸣/春涧中。;鸟鸣涧;鸟鸣涧

【唐】王维

人闲/桂花落，夜静/春山空。

月出/惊山鸟，时鸣/春涧中。

;人闲、花落、月出、鸟鸣;作业：

1、完成“以动衬静”的小练笔。（不能是一句话，用六要素叙述）

2、背诵并书写《鸟鸣涧》及其诗意。

;这首诗的诗眼是什么？;圈出诗人写的景物。标出诗句中的动词。;你还从哪些词中感受到鸟鸣涧的安静？;扩展阅读：;整首诗以动写静，描绘了一个什么样的画面呢？请大家观察古诗边的插图，感受“诗中有画，画中有诗”的意境。;最长的瀑布：

最奇特的江水：

最难攀登的路：