人教版数学8年级上册全册课件（2022年11月修订）.pptx

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人教版数学八年级上册

全册教学课件

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景导入新知

观察与思考

1.你能从中找出4个不同的三角形吗？与同学交流

各自找出的三角形.

A

2.这些三角形有什么共同

EE

特点？F

BDGC

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景素养目标

3.培养学生的观察、分析、比较、操作能力，

进一步发展空间观念，提高学生的探索能力.

2.理解“三角形中任意两边的和大于第三边”

的含义，并能运用它解决简单的实际问题.

1.掌握三角形的有关概念，会用符号表示三

角形，会对三角形进行分类.

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景探究新知

知识点1三角形的有关概念

三角形是我们熟悉的图形，观察下列图片，你能说一

说三角形是怎样的图形吗？

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景探究新知

三角形的定义

由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连接所组成

的图形，叫做三角形.

所以，三角形的特征有：

(1)三条线段；(2)不在同一直线上；(3)首尾顺次连接.

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景探究新知

①边：组成三角形的每条线段叫做三角形的边.

②顶点：每两条线段的交点叫做三角形的顶点.

③内角：相邻两边组成的角.

顶点A

角

边c边b

角角

顶点B顶点C

边a

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景探究新知

三角形的表示：

三角形用符号“△”表示.

记作“△ABC”读作“三角形ABC”.

如图：线段AB、BC、CA是A

△ABC的三边；点A、B、

C△ABC的三个顶点；∠A、∠B、

∠C是△ABC的三个内角.BC

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