七年级信息技术第二单元 第四节 信息设备管理 说课稿.docx

七年级信息技术第二单元第四节信息设备管理说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级信息技术第二单元第四节信息设备管理说课稿

课程基本信息

1.课程名称：七年级信息技术第二单元第四节信息设备管理

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其认识到信息设备在学习和生活中的重要性。

2.增强学生的信息处理能力，通过学习信息设备管理，提高其故障排查和设备维护技能。

3.培养学生的创新思维，鼓励学生在信息设备管理中提出自己的见解和解决方案。

4.强化学生的责任意识，使学生意识到合理使用和管理信息设备的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

①信息设备的基本分类与功能：学生需要掌握常见信息设备的类型，如计算机、手机、平板等，以及它们各自的基本功能和应用场景。

②信息设备的日常维护与保养：重点讲解如何进行信息设备的日常清洁、软件更新和硬件检查，以确保设备的正常运行和使用寿命。

③信息设备故障的初步排查：教授学生如何根据设备表现和常见问题进行初步的故障排查，如检查电源、软件设置等。

2.教学难点

①信息设备的安全使用：难点在于让学生理解并掌握如何安全使用信息设备，避免个人信息泄露和网络安全隐患。

②信息设备的升级与更新：学生需要理解信息设备的升级和更新流程，包括硬件升级和软件更新，以及如何评估升级的必要性。

③信息设备的环保与可持续发展：难点在于引导学生思考信息设备的环保使用和废弃处理问题，培养他们的环保意识和可持续发展观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与信息设备相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解设备功能和维护方法。

3.实验器材：准备计算机、手机、平板等设备供学生操作，确保设备完好且连接正常。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；在实验操作台布置必要的工具和设备，确保实验顺利进行。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示学生日常使用的信息设备图片，如手机、电脑、平板等，提问：“同学们，你们知道这些设备是如何工作的吗？它们在我们的学习和生活中扮演着怎样的角色？”

2.提出问题：引导学生思考信息设备的基本分类、功能以及日常维护的重要性。

3.学生回答：邀请学生分享他们对信息设备的了解，激发学习兴趣。

（二）讲授新课（20分钟）

1.信息设备的基本分类与功能（5分钟）

-讲解信息设备的分类，如计算机、手机、平板等。

-介绍各类设备的基本功能和应用场景。

2.信息设备的日常维护与保养（10分钟）

-讲解信息设备的清洁、软件更新和硬件检查方法。

-强调日常维护对设备使用寿命的影响。

3.信息设备故障的初步排查（5分钟）

-介绍信息设备故障的常见原因和排查方法。

-演示如何根据设备表现和常见问题进行初步排查。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习环节

-学生分组，每组选择一种信息设备，进行故障排查练习。

-每组汇报排查过程和结果，教师点评并指导。

2.讨论环节

-学生讨论如何安全使用信息设备，避免个人信息泄露和网络安全隐患。

-分享环保使用和废弃处理信息设备的方法。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节

-教师提问：“如何正确使用信息设备，保护个人信息安全？”

-学生回答，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.创新环节

-教师提出问题：“如果信息设备出现故障，我们应该如何解决？”

-学生分组讨论，提出创新解决方案，教师点评并指导。

2.核心素养拓展

-教师引导学生思考信息设备在环保和可持续发展方面的作用，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

（六）总结环节（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调信息设备管理的重要性。

2.学生分享学习心得，教师点评并鼓励。

教学过程设计总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息设备的历史与发展：介绍信息设备从早期的大型计算机到现代智能手机的发展历程，以及不同时代信息设备的特点和影响。

-信息设备的社会影响：探讨信息设备对教育、工作、社交和娱乐等领域的影响，以及这些影响带来的机遇和挑战。

-信息设备的安全与隐私：提供关于信息设备安全使用的基本原则，包括密码设置、数据加密、防病毒软件的使用等。

-信息设备的环保与可持续性：介绍信息设备的环保使用和废弃处理方法，如回收利用、节能降耗等。

-信息设备的技术标准：简要介绍信息设备的技术标准，如Wi-Fi、蓝牙、USB等，以及这些标准在设