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小学数学学习成就与情境因素的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学学习成就与情境因素的关系，分析情境因素对小学生数学学习成就的影响。通过梳理相关理论和实证研究，本文提出了情境因素在小学数学教学中的重要性，并提出了相应的教学策略，以期为提高小学生数学学习成就提供参考。

关键词：小学数学；学习成就；情境因素；教学策略

一、引言

（一）1.小学数学学习成就的重要性

在当今社会，数学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标之一。小学数学学习成就是学生未来发展的基石，对其思维能力、创新能力、实践能力等方面具有深远影响。首先，小学数学学习成就是衡量学生认知发展水平的重要尺度。通过数学学习，学生可以锻炼逻辑