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3、《我认识您了》(说课稿)-2022-2023学年道德与法治一年级上册--第1页

3、《我认识您了》（说课稿）

一、教材分析

本单元主要围绕“我认识您了”这一主题展开，重点讲解了知识分子、先进事

迹和社会职业等方面内容。

本单元的课文《我认识您了》主要讲述了一个小学生和一个路边卖报纸的老人

之间的故事。这个故事情节简单却感人，给学生们树立了一个勤劳、奉献的榜样，

教育学生们要尊重劳动、关心他人，自觉践行社会主义核心价值观。

二、教学目标

1.知道什么是知识分子，了解知识分子的职责和使命，明白自己应该具备哪些

素质。

2.了解中华人民共和国成立以来的优秀先进事迹，激励学生爱祖国、爱人民、

争做新时代的优秀公民。

3.了解社会上的许多职业，明确大家各司其职、不分贵贱的职业观念，培养尊

重人、尊重劳动、尊重知识的意识，树立劳动、创造的尊严感和自信心。

三、教学重难点

1.知识分子的概念和职责。

2.优秀先进事迹的学习和激励。

3.社会职业的认识和培养。

四、教学内容和教学方法

（一）教学内容

1.第一课时

•知识分子的概念和职责；

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•毕业前的手语班会：分享自己的心路历程和未来打算。

2.第二课时

•收看优秀先进事迹视频：杨利伟“祖国万岁”；

•分组互动，讨论视频中展现的爱国精神和科技创新精神。

3.第三课时

•社会职业的认识和培养；

•分析拜访卫生所传达的信息，学生分工合作，制作访谈稿。

4.第四课时

•拜访卫生所，了解医生、护士、保洁员等职业的工作内容；

•发挥小报告的形式，回顾拜访过程和所得到的收获。

（二）教学方法

•教师讲解法，图文并茂地介绍知识分子、优秀先进事迹和社会职业等方面的

内容。

•小组互动法，学生间进行讨论、思考和交流。

•视听方法，为学生播放优秀先进事迹视频，激励学生树立榜样、践行追梦行

动的信念。

•实地教学法，带领学生实地拜访卫生所，感受不同职业的魅力。

五、教学评价

教学评价是教学活动的重要组成部分，可以通过多种多样的方式进行，例如：

1.通过师生沟通、课堂测试、作业评估等方式来进行教学效果的评价；

2.准备一份评价表，明确学生的考核标准，评估他们在知识分子、优秀先进事

迹和社会职业等方面的认识程度、道德水平等；

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3.在教学过程中，为学生提供自我评价和同伴评价的机会，让学生能够更好地

认识自己和他人，相互促进，共同提高。

六、教学反思

在本单元的教学过程中，我们可以充分利用课内外资源，通过多种形式进行教

学，激发学生的兴趣和积极性，增强他们的综合素质和道德水平。同时，我们还需

要关注学生的个性差异，灵活运用不同的教学方法，促进他们的全面发展。

总之，在教学活动中，教师应该注重发挥学生的主体作用，引导他们积极参与

课堂，尽可能创设良好的教育环境，让每一个学生都能够在道德与法治学科中成长、