12《玩也有学问》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

12《玩也有学问》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课围绕《玩也有学问》这一主题，结合一年级上册道德与法治统编版教材，通过趣味游戏、互动讨论等方式，引导学生认识不同类型的游戏，了解游戏中的规则与智慧，培养学生的规则意识和社会责任感。设计思路紧密围绕课程目标，注重学生的实践体验，培养学生在游戏中学会合作、遵守规则的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会主义核心价值观，增强学生的规则意识和社会责任感。通过学习，学生能够认识到游戏中的规则和智慧，学会在游戏中合作与分享，培养良好的道德品质和健康的生活态度，提升学生的社会适应能力和人际交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解不同类型游戏的特点及其在教育中的作用；

②引导学生认识到游戏中的规则和智慧，培养遵守规则的意识。

2.教学难点，

①如何有效地将抽象的道德观念与具体游戏活动相结合，让学生在游戏中体验和感悟；

②帮助学生建立正确的游戏观念，使其认识到游戏不仅是娱乐，也是学习和成长的途径；

③指导学生如何在游戏中学会合作与分享，培养团队精神和社会责任感。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高参与度。

2.设计以游戏为中心的教学活动，如“我是游戏规则制定者”，让学生在实践中体验游戏规则的重要性。

3.利用多媒体资源，如动画、图片等，丰富教学内容，帮助学生直观理解游戏中的规则与智慧。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个有趣的话题——《玩也有学问》。你们平时喜欢玩游戏吗？玩的时候有没有遇到过一些有趣的事情或者困惑呢？今天我们就来一起学习，看看玩中蕴含着哪些学问。

二、新课讲授

1.游戏的类型

（教师）同学们，你们知道吗？游戏有很多不同的类型，比如运动游戏、智力游戏、角色扮演游戏等。下面，我们一起来认识几种常见的游戏类型。

（学生）请老师介绍几种常见的游戏类型。

（教师）好的，首先我们来说说运动游戏，比如跳绳、踢毽子等，这些游戏可以锻炼我们的身体，提高我们的协调能力。

（学生）还有哪些类型？

（教师）接下来是智力游戏，比如拼图、猜谜语等，这些游戏可以锻炼我们的思维能力，提高我们的智力。

（学生）那角色扮演游戏呢？

（教师）角色扮演游戏可以让我们在扮演不同角色的过程中，学会换位思考，提高我们的沟通能力和社交技巧。

2.游戏中的规则与智慧

（教师）同学们，无论是哪种类型的游戏，都有自己的规则。那么，这些规则有什么作用呢？

（学生）请老师讲解一下游戏规则的作用。

（教师）游戏规则可以保证游戏的公平性，让每个参与者都能在游戏中享受到乐趣。同时，遵守规则也是我们学会做人的基本素养。

（学生）那游戏中还有智慧吗？

（教师）当然有！比如，在玩智力游戏的时候，我们需要运用我们的智慧来解决问题；在玩角色扮演游戏的时候，我们需要学会换位思考，理解他人的感受。

3.游戏中的合作与分享

（教师）同学们，在游戏中，我们不仅要遵守规则，还要学会合作与分享。下面，我们来做一个小组游戏，看看谁能在游戏中做得最好。

（学生）请老师介绍这个小组游戏。

（教师）好的，这个游戏叫做“传声筒”。每个小组的成员依次传递一个词语，最后看哪个小组传得最快、最准确。

（学生）明白了，那我们开始吧！

（教师）在游戏中，同学们要注意倾听、认真传递，这样才能做到最快、最准确。

4.游戏中的道德教育

（教师）同学们，游戏不仅是娱乐，还可以起到道德教育的作用。在游戏中，我们要学会尊重他人、关爱他人，做到公平竞争。

（学生）请老师举例说明。

（教师）比如，在玩接力赛跑的时候，我们要互相鼓励、互相帮助，共同完成比赛。

三、课堂练习

1.角色扮演

（教师）同学们，接下来我们来进行一个角色扮演游戏。请同学们分成小组，每组选择一个角色，然后根据角色的特点，进行表演。

（学生）请老师介绍角色扮演游戏的要求。

（教师）好的，每个小组需要选择一个角色，比如警察、医生、老师等，然后根据角色的特点，进行表演。在表演过程中，要注意遵守规则，尊重他人。

2.游戏设计

（教师）同学们，现在我们来设计一个自己的游戏。请同学们以小组为单位，共同设计一个有趣的游戏，并制定游戏规则。

（学生）请老师介绍游戏设计的要求。

（教师）好的，每个小组需要设计一个有趣的游戏，并制定相应的规则。在游戏设计过程中，要注意游戏的公平性、趣味性，以及规则的合理性。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《玩也有学问》这一主题，了解了不同类型的游戏、游戏中的规则与智慧、合作与分享，以及游戏中的道德教育。希望同学们在今后的生活中，能够把所学到的知识运用到实