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《平平安安回家来》(教案)统编版(2024)小学道德与法治一年级上册--第1页
统编版（2024）小学道德与法治一年级上册《平平安安回家来》教案
课题：《平平安安回家来》
科目：小学道德与法治
年级：一年级上册
版本：统编版（2024）
课时安排：1课时
一、学情分析
一年级学生刚进入小学，对校园生活和周围环境充满好奇，但安
全意识较为薄弱。
学生在日常生活中可能有过一些与交通安全相关的经历，但对交
通安全知识的了解有限。
一年级学生注意力集中时间较短，需要采用生动有趣的教学方法
来吸引他们的注意力。
学生的表达能力和理解能力有限，需要教师用简单易懂的语言进
行教学。
二、设计理念
以学生为中心，关注学生的实际需求和兴趣点，通过多种教学方
法激发学生的学习积极性。
强调体验式学习，让学生通过实际操作、角色扮演等活动，亲身
体验交通安全的重要性。
注重情感教育，培养学生对自己和他人生命安全的责任感，增强
《平平安安回家来》(教案)统编版(2024)小学道德与法治一年级上册--第1页
《平平安安回家来》(教案)统编版(2024)小学道德与法治一年级上册--第2页
学生的安全意识。
结合实际生活，引导学生将所学的交通安全知识运用到日常生活
中，提高学生的自我保护能力。
三、教学内容
统编版（2024）小学道德与法治一年级上册第一单元《我是小学
生啦》中的《平平安安回家来》。主要内容包括认识交通标志、了解
交通规则、学习如何安全过马路等。
四、教学目标
1、知识与技能目标
认识常见的交通标志，了解其含义。
掌握基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。
学会安全过马路的方法。
2、过程与方法目标
通过图片展示、视频播放、游戏活动等方式，让学生认识交通标
志和了解交通规则。
组织学生进行角色扮演，模拟过马路的场景，让学生在实践中掌
握安全过马路的方法。
3、情感态度与价值观目标
培养学生对自己和他人生命安全的责任感，增强学生的安全意识。
引导学生养成遵守交通规则的良好习惯。
五、教学重难点
1、教学重点
《平平安安回家来》(教案)统编版(2024)小学道德与法治一年级上册--第2页
《平平安安回家来》(教案)统编版(2024)小学道德与法治一年级上册--第3页
认识常见的交通标志，掌握基本的交通规则。
学会安全过马路的方法。
2、教学难点
培养学生对自己和他人生命安全的责任感，增强学生的安全意识。
六、教学准备
1、教师准备
收集常见交通标志的图片、视频资料。
制作教学课件。
准备一些交通标志卡片、模拟马路的道具等。
2、学生准备
了解自己上下学的交通方式。
七、教学过程
教学
教学内容师生互动设计意图
环节
1.播放一段关师：同学们，我们一起通过播放视
于交通事故的来看一段视频，看看里频，激发学
视频，让学生感
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