初中化学新科粤版九年级下册8.5 化学肥料教学课件2025春.pptx

8.5化学肥料科粤版九年级化学下册第八单元常见的酸、碱、盐

课堂教学展示学习目标1.了解常见的化学肥料的种类和性能。2.学习铵态氮肥的检验方法，拓展碱类性质的知识，提高实验检验的能力。3.了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化肥不合理施用对环境造成污染。

“庄稼一枝花，全靠肥当家”课堂教学展示新课导入你知道这里的“肥”指什么吗？

课堂教学展示课堂探究知识点一常用肥料C、H、O等，可以从空气、土壤和水分中获得植物生长需要的元素很多。NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn空气土壤水N、P、K等，需要通过施肥补给

1.肥料的分类肥料天然有机肥化学肥料人畜粪便和植物茎、叶等沤制而成根据所含营养元素的不同氮肥磷肥钾肥复合肥料含氮、磷、钾中的两种或三种元素

2.常用化肥及其主要功效种类名称及主要化学成分性状主要功效氮肥碳酸氢铵(碳铵)NH4HCO3白色晶体，易溶于水，易分解，含氮量不超过17.7%硝酸铵(硝铵)NH4NO3白色晶体，易溶于水，高温或受猛烈撞击时易爆炸，含氮不超过35%尿素CO(NH2)2白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮量不超过46.67%氮肥壮叶:氮是植物体内蛋白质、核酸、叶绿素的组成元素增施氮肥能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，叶面积增大，促进光合作用，有利于产量增加，品质改善。

植物缺氮的表现：植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈棕色。

种类名称及主要化学成分性状主要功效磷肥钾肥磷肥壮果:磷是植物体内核酸、蛋白质、酶等多种重要物质的组成元素。磷对种子的成熟和根系的发育，起着重要的作用。重过磷酸钙Ca(H2PO4)2灰色，能溶于水过磷酸钙Ca(H2PO4)2与CaSO4混合物灰色，部分溶于水氯化钾KCl白色晶体，易溶于水，易结块钾肥壮茎:钾元素以多种方式参与植物体内的各种代谢过程，可增强作物抗倒伏能力，促进作物增产。2.常用化肥及其主要功效

植物缺磷的表现：作物根系不发达，生长迟缓，产量降低。

植物缺钾的表现：茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端变黄，并逐渐焦枯。

种类名称及主要化学成分性状主要功效复合肥料多元肥效：含氮、磷、钾中两种或三种元素的化肥，兼具多种化肥的肥效。磷酸氢二铵(NH4)2HPO4无色晶体，易溶于水磷酸钾K3PO4无色晶体，易溶于水无色晶体，易溶于水硝酸钾KNO32.常用化肥及其主要功效

知识点二怎样检验铵态氮肥铵态氮肥NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4等定义：含有铵根离子(NH4+)的氮肥统称为铵态氮肥种类：性质：和碱反应产生有刺激性气味的氨气（NH3）

观察活动【目的】学习检验铵态氮肥的方法方法1将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中：①混合——②研磨——③闻气体现象：_______________________。产生刺激性气味的气体化学方程式：__________________________________________。2NH4Cl+Ca(OH)2══CaCl2+2H2O+2NH3↑再用碳酸氢铵进行类似实验，结果如何？【实验8-17】

方法2滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，微热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。现象：_______________________。湿润的红色石蕊试纸变蓝化学方程式：__________________________________________。NH4Cl+NaOH══NaCl+H2O+NH3↑△氨气与水反应生成的氨水使试纸变色

氮肥（碳酸氢铵、氯化铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、硫化钾）的初步鉴别氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末白色晶体白色晶体刺激性气味无气味无气味无气味无气味有点酸味溶于水溶于水不溶于水溶于水溶于水部分溶于水

鉴别(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3CO(NH2)2有氨味无氨味无沉淀有白色沉淀(NH4)2SO4NH4Cl、NH4NO3无沉淀有白色沉淀NH4ClNH4NO3加熟石灰研磨或者加入氢氧化钠溶液加热加硝酸钡溶液和稀硝酸加硝酸银溶液和稀硝酸

知识点三化肥的合理利用化肥不合理施用大气污染水体污染土壤污染产生氨气、氮氧化物等气体使水体含氮磷增多，富营养化使土壤酸化、板结合理施用提高农作物的产量1.施用化肥的利弊

2.化肥的合理施肥不合理施用化肥会带来环境问题，从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥