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《北京的春节》教学设计模板--第1页
《北京的春节》教学设计模板
学习目标:
1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热
闹、喜庆气氛。
3.揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处。
学习重点:了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力
学习难点:品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法。
教学准备:课件、收集有关春节的习俗。
教学方法:联系生活实际感悟法
教学过程:
一、创设情境,回忆春节
1、导语:锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春,寒假里我们刚刚过完
中国最隆重的节日春节,我想春节的场面大家还历历在目吧,老师在网上
下载了一首有关老北京过春节的歌谣,我们一起来读读好吗?(小孩儿小
孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十
三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十
《北京的春节》教学设计模板--第1页
《北京的春节》教学设计模板--第2页
七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一、
初二满街走。)
2、现在,我们就继续跟随作家老舍,走进老北京,重温那京味十足
的春节,感受那独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
二、回顾写作顺序,分清详略
1、回忆:作者是按什么顺序写的?主要写了哪些重要的日子的活动?
2、请同学们快速地浏览课文,看看在这些节日中哪些部分写得详细,
哪些部分写得简略?请你把详写的部分做上记号。
3、交流后,板书。
三、品读体味,感受民俗
在老舍先生详写的四天中,你最喜欢哪一天?选择你最喜欢的那一部
分,深入地读文,读到你印象最深的地方,你就把它画下来,结合自己过
年的感觉,简单地写一写自己的感受,并且可以把你的感受和小组同学交
流。
汇报重点:(预设)
1、腊八:熬腊八粥,泡腊八蒜
(1)熬腊八粥:粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的农业展
览会。体会老舍先生语言的通俗和幽默。
《北京的春节》教学设计模板--第2页
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