设施农业生产技术专业教学标准.docx

?一、专业名称

设施农业生产技术

二、专业代码

010106

三、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

四、基本学制

3年

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和设施农业生产、设施设备使用与维护等知识，具备设施蔬菜、花卉、果树等作物生产、设施建造与维护、农资产品营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事设施农业生产、设施建造、设施设备维修、农资产品销售等工作的高素质技术技能人才。

六、职业面向

本专业职业面向如下表所示。

|职业类别|职业岗位|职业技能等级|职业资格证书举例|

|---|---|---|---|

|设施农业生产领域|设施蔬菜生产工br设施花卉生产工br设施果树生产工|初级工、中级工、高级工|农作物植保员br农业技术员|

|设施建造与维护领域|设施建造工br设施维修电工|初级工、中级工、高级工|电工证br架子工证|

|农资产品营销领域|农资销售员|初级工、中级工、高级工|营销员证|

七、培养规格

素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

知识

1.掌握必备的语文、数学、外语、思想政治、信息技术等基础知识。

2.掌握设施农业生产的基础知识，如植物生长发育、土壤肥料、农业气象等。

3.掌握设施蔬菜、花卉、果树等作物的栽培技术，包括品种选择、育苗、定植、田间管理、病虫害防治等。

4.掌握设施建造与维护的基本知识，如设施类型、结构设计、建造材料、安装与调试、维修与保养等。

5.掌握农资产品营销的基本理论和方法，如市场调研、产品推广、销售技巧等。

6.了解现代农业新技术、新设备、新材料的发展趋势，以及农业可持续发展的理念和要求。

能力

1.具有识读和绘制设施农业工程图纸的能力。

2.具有设施蔬菜、花卉、果树等作物的生产操作能力，能够根据作物生长需求进行科学管理。

3.具有设施建造与安装的能力，能够按照设计要求进行设施的搭建和设备的安装。

4.具有设施设备使用与维护的能力，能够正确操作和维护设施设备，及时排除常见故障。

5.具有农资产品销售与服务的能力，能够进行市场调研、产品推广和客户关系维护。

6.具有运用信息技术解决设施农业生产实际问题的能力，如利用物联网、大数据等技术进行生产管理。

7.具有团队协作、沟通交流和自主学习的能力，能够适应行业发展变化。

八、课程设置及要求

公共基础课程

1.思想政治

主要课程：习近平新时代中国特色社会主义思想概论、职业道德与法治、思想政治经济与社会、哲学与人生。

培养学生正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的思想政治素质和职业道德素养，引导学生树立正确的职业理想和职业态度。

2.语文

主要课程：基础模块、职业模块、拓展模块。

培养学生的语文应用能力、文学欣赏能力和书面表达能力，提高学生的综合素质，为学生的职业生涯发展奠定基础。

3.数学

主要课程：基础模块、职业模块、拓展模块。

培养学生的数学运算能力、逻辑思维能力和数据分析能力，使学生掌握数学基础知识和基本技能，为学生学习专业课程提供数学支持。

4.外语

主要课程：基础模块、职业模块、拓展模块。

培养学生的外语应用能力，使学生能够在日常生活和职业活动中进行简单的外语交流，阅读和翻译相关的外语资料。

5.信息技术

主要课程：计算机应用基础、办公软件应用、网络技术应用、多媒体技术应用。

培养学生的信息技术应用能力，使学生掌握计算机基础知识和基本操作技能，能够运用信息技术解决实际问题，适应信息化社会的发展需求。

6.体育与健康

主要课程：体育与健康基础、田径、篮球、足球、排球、体操、武术、健美操等。

培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质