验证机械能守恒定律说课.pptVIP

教学难点教学重点三、重点难点四、教法学法教法：通过类比学过的探究匀变速直线运动等实验处理问题的方法，进行迁移，并通过问题提问引导学生思考。学法：通过小组讨论设计方案，进行小组实验验证，完成数据处理和讨论实验创新。五、教学流程1.方案设计与交流（10分钟）提出明确要求，高效完成实验方案的设计提前布置学生上网查阅验证机械能守恒定律的方法。课堂上小组进行交流设计出小组的实验方案。方案要点：1.此实验要验证的表达式是什么？2.画出实验装置图；3.实验要测量哪些数据？4.实验可能存在哪些误差？1.方案设计与交流（10分钟）方案1方案2自由落体法：打点计时器光电门1.方案设计与交流（10分钟）方案3方案4斜面法和双物法：气垫导轨、光电门1.方案设计与交流（10分钟）01方案502单摆法：光电门1.方案设计与交流（10分钟）小组轮流展示汇报实验方案，其他同学认真思考并提出该方案可行否，有无需要修改的地方。教师对学生的展示及提问进行点评，体现生生互动，师生互动的环节。五、教学流程2.小组实验与展示（20分钟）小组根据自己设计的实验方案合作完成实验，并设计表格记录实验数据。实验操作完成后，小组合作进行数据处理，并展示数据处理的过程和方法，以及交流实验心得。其他同学评价其处理方法，教师适当的进行点评。小组实验与展示（20分钟）五、教学流程3.实验创新与改进（15分钟）课本上这个实验，步骤简单、方便，但纸带与打点计时器的限位孔之间、纸带与振针之间存在摩擦，有没有改进方法？*************验证机械能守恒定律选自高中物理粤教版必修二第四章第五节重点难点教学目标教材分析教学流程教法学法说课流程一、教材分析《验证机械能守恒定律》选自高中物理粤教版必修二第四章第五节，它紧接上一节的理论知识，通过实验验证，培养学生的动手实践能力。《高中物理课程标准》对本节要求通过实验验证机械能守恒定律，理解机械能守恒定律。二、教学目标知识与技能会计算匀变速直线运动中中间时刻的速度；掌握验证机械能守恒定律的实验原理。情感态度与价值观通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；培养学生的观察和实践能力。过程与方法通过设计方案并进行具体操作验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法。*************