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5老师您好》-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

《教学设计

教《老师是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课

5，您好》

材

分旨在引导学生认识老师的角色和作用，培养学生对老师的尊敬和感恩

析之情。教材通过图片、儿歌等形式，展现了老师在教学、关心学生等

方面的场景，让学生初步感受老师的辛勤付出和关爱。

1.情感态度价值观目标：培养学生对老师的尊敬和感恩之情，激发学

生热爱老师的情感。

教

学2.知识与技能目标：认识老师的工作，了解老师在学校生活中的重要

目

作用。

标

3.过程与方法目标：通过观察、交流、表演等活动，让学生感受老师

的关爱，学会尊重老师。

教

学1.教学重点：认识老师的工作，培养学生对老师的尊敬和感恩之情。

重

难2.教学难点：引导学生在日常生活中用实际行动表达对老师的尊敬和

点

感恩。

一

、导入新课

1.谈话导入师：同学们，从你们走进校园的那一刻起，就有一个人一

直陪伴着你们成长。你们知道这个人是谁吗？生：老师。师：对，是

5老师，》这一课

老师。今天我们就来学习《您好。

教2.播放歌曲《：同学们，我们先来听一首好

每当我走过老师窗前》师

学

听的歌曲。（《》）师这首歌好听吗？

过播放歌曲每当我走过老师窗前：

程歌曲中唱的是谁呢？生：好听。歌曲中唱的是老师。

二、认识老师的工作

1.观察图片师：同学们，我们一起来看一些图片，看看老师在学校里

都做些什么。（批改作业、和学生交流、组织活动等

展示老师上课、

图片）师：从这些图片中，你们看到老师在做什么呢？生：老师在上

课。生：老师在批改作业。生：老师在和学生交流。生：老师在组织

活动。

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2.交流