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中考诗词赏析答题技巧及考题训练冷色调诗词：孤凄悲凉

二、方法指导：

一、考点描述：（一）鉴赏字词

古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一，是新课程理念的体现，成为中考常见的一1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动

种题型。这类题目的一般特点为：一是所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课词。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增

外的，侧重于七言绝句的送别诗、咏物咏史诗；二是考查的内容较多是常识记忆、添了诗人感时恨别的内心痛苦。

内容感知，就情感把握、技巧分析、语言品味等作一些理解分析；三是题型以选择2、修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。例：“黄

题居多，中考中不少地区已由客观题开始转向了主观题，多了一些鼓励创新、弘扬河远上白云间，一片孤城万仞山。”一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人

个性的开放题，复习时应加强有效训练。心。

【古诗词鉴赏备考】3、特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们：

（一）意境类:恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔（1）叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。“杨柳青

明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美。青江水平，闻郎江上唱歌声。”（《其一》刘禹锡）

（二）情感载体类:杨柳——惜别圆月——思念落叶——失意（2）表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。

菊花——坚贞大海——开阔流水——叹惜欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：“两

古迹——怀旧梅花——傲骨。个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，

（三）语言风格类:清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。

华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫。（3）虚词：在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合

（四）表现技巧类:借景（物）抒情（融情于景、移情于景（物）、呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。

正面侧面（直接间接）、联想想像、虚实结合、托物言志、对比衬托、直抒胸臆、视（二）品鉴思想情感

觉听觉、触觉嗅觉、象征比喻、烘托渲染、以动写静。古代诗词中常见的思想情感有：

二、【答题技巧】忧国伤时：如揭露统治者的昏庸腐朽；反映离乱的痛苦；同情人民的疾苦；

题型:对国家民族前途命运的担忧。

结合诗歌题目（或写作背景或诗歌意象或关键词句），诗歌表达了怎样的思想建功报国：如建功立业的渴望；保家卫国的决心；报国无门的悲伤；山河沦丧

感情？根据题目要求，需要联系什么就联系什么，来分析诗歌的主题。的痛苦；年华消逝，壮志难酬的悲叹；揭露统治者穷兵黩武；理想不为人知的愁苦

画面描绘题：事物全+理解准+通顺生动心情。

词语赏析题：词义+句意（修辞、表现手法等）+中心思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。

诗句赏析题：角度（修辞、表现手法、语言运用等）+句意+中