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部编版小学语文二年级下册《古诗二首》预习卡.docx

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1古诗二首

掌握本课的生字词。正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。想象画面,能用自己的话说出诗句描述的春天美景。

掌握本课的生字词。

正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

想象画面,能用自己的话说出诗句描述的春天美景。

预习目标

预习目标一:

朗读课文

1.初读古诗。在文中用“△”划出双横线中的生字,用“○”圈出田字格中的生字。

2.再读古诗。在《村居》中用横线画出描写春天的景物,在《咏柳》中用波浪线画出描写柳树的句子。

预习目标二:

生字新词

给下列生字注音

莺()拂()堤()醉()咏()

妆()丝()绦()裁()剪()

给下列生字分别组两个词

诗()()童()()趁()()

碧()()妆()()绿()()

丝()()剪()()

预习目标三:

资料积累

搜集作者高鼎、贺知章的相关资料;搜集描写春天的诗句。

抄写课文中我喜欢的诗句:

预习目标四:

理解内容

整体感知:

1.《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的()和放学后孩子们()的情景,表达了诗人对春天来临的()之情。

2.《咏柳》这首诗通过描写在春风的吹拂下,()迷人的姿态,赞美了()的春天。

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