第4课 数据的安全（说课稿）四年级上册信息科技浙教版（2023）.docxVIP

第4课数据的安全（说课稿）四年级上册信息科技浙教版（2023）

主备人

备课成员

设计意图

本课旨在帮助学生认识数据安全的重要性，了解数据安全的基本概念和常见措施。通过本节课的学习，学生能够掌握数据安全的基本知识，提高安全意识，养成良好的数据保护习惯。同时，结合四年级学生的认知特点，通过生动有趣的教学活动，激发学生对信息科技学习的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息获取与处理能力，认识到数据安全对个人和社会的重要性。增强学生的信息安全责任感，学会运用安全策略保护个人数据。发展学生的计算思维，通过设计简单数据保护方案，提升问题解决和创新设计的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解数据安全的基本概念，如隐私数据、敏感信息等；

②掌握数据安全保护的基本措施，如设置密码、加密数据等；

③学会使用软件或工具进行数据备份和恢复。

2.教学难点，

①认识到数据安全的风险，并能够分析潜在的数据泄露途径；

②在实际操作中，正确应用数据安全保护措施，如密码设置的安全性和数据的加密方式；

③结合生活实例，培养学生对数据安全问题的敏感性和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用电脑、投影仪、白板。

-课程平台：信息科技教学平台、在线学习资源库。

-信息化资源：数据安全相关的动画演示、案例视频、安全操作指南文档。

-教学手段：多媒体课件、互动问答环节、小组讨论活动。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，大家好！今天我们要学习的是信息科技中的第4课——数据的安全。在信息时代，数据已经成为我们生活中不可或缺的一部分，那么如何保护我们的数据安全呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开数据安全的神秘面纱。

（2）学生：老师好！我们很期待今天的学习。

二、新课讲授

1.认识数据安全

（1）老师：首先，我们来认识一下什么是数据安全。请大家翻开课本，找到相关页面，阅读并思考：什么是数据安全？它与我们的生活有什么关系？

（2）学生：通过阅读课本，我知道了数据安全是指保护数据不被非法访问、篡改、泄露、破坏等。

（2）老师：很好，大家已经对数据安全有了初步的认识。接下来，我们通过一个案例来加深理解。

（3）学生：请老师给我们讲解一个数据安全方面的案例。

（4）老师：好的，这里有一个关于某公司数据泄露的案例。由于公司员工疏于对数据安全的重视，导致客户个人信息泄露，给公司带来了严重的损失。这个案例告诉我们，数据安全不容忽视。

2.数据安全保护措施

（1）老师：那么，我们应该如何保护数据安全呢？请同学们结合课本，总结出数据安全保护的基本措施。

（2）学生：根据课本，我总结了以下几点：设置密码、加密数据、备份数据、避免病毒感染、定期更新软件等。

（3）老师：非常好，大家已经掌握了数据安全保护的基本措施。接下来，我们通过一个互动环节，来巩固这些知识。

（4）学生：请老师出几道关于数据安全保护措施的题目，让我们来回答。

3.数据安全意识培养

（1）老师：除了掌握数据安全保护措施，我们还应该具备什么样的意识呢？

（2）学生：我认为我们应该具备信息安全意识、自我保护意识、社会责任感等。

（3）老师：说得很好，这些意识对于我们保护数据安全至关重要。

（4）老师：为了让大家更好地理解这些意识，我们进行一个小游戏。请同学们分成小组，讨论如何在实际生活中应用这些意识，并分享给其他小组。

（5）学生：我们小组讨论了如何在日常生活中保护数据安全，比如不在公共场合使用无线网络、不随意泄露个人信息等。

三、课堂小结

（1）老师：同学们，今天我们学习了数据的安全，了解了数据安全的基本概念、保护措施和意识培养。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，保护好自己的数据。

（2）学生：老师，我们学会了如何保护数据安全，以后一定会更加注意。

四、课后作业

（1）老师：请同学们完成以下作业：

①结合课本，总结数据安全的重要性；

②思考：在日常生活中，我们如何做到数据安全保护？

（2）学生：好的，我们一定会认真完成作业。

五、教学反思

（1）老师：通过本节课的学习，同学们对数据安全有了更深入的了解。在教学过程中，我注重引导同学们思考，培养他们的信息意识。同时，通过案例分析和互动环节，使同学们更好地掌握了数据安全保护措施。在今后的教学中，我将继续关注学生的实际需求，提高教学质量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络安全知识普及手册》：这本书详细介绍了网络安全的基本知识，包括网络病毒、黑客攻击、个人信息保护等内容，适合学生和家长共同阅读。

-《数据安全与