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《工程机械发动机构造与维修》课程标准

课程名称：工程机械发动机构造与维修

课程编码

课程类型：理论

开课部门：汽车工程系

适用专业及参考学时：工程机械运用与维护，64学时。

专业名称专业方向参考学分参考学时

工程机械运用与维护464

一、前言

1．课程性质

本课程是高职高专工程机械运用与维护专业的岗位能力核心课程，以常见工程机械发动

机为主要对象，着重阐明发动机各总成和部件的构造、工作原理、检修方法以及发动机故障

的诊断和排除方法，让使学生具有较强的理论知识和实际技能，为今后的工作和学习奠定扎

实的基础。

本课程按照“工学结合、工学交替”的改革思路，以工程机械常用发动机为载体，以设

备维护能力培养为中心，将现代工程机械发动机分为曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润

滑系、柴油机供给系着五个模块，最终是学生具备保养和维修工程机械发动机的能力。

本课程模块结合本系实训条件，按“任务布置、计划、决策、实施、评估、信息反馈”

一个完整的过程实施教学。教学过程做到全过程开放，主要课程内容在校内实训基地完成，

同时结合校外实训基地完成部分模块，通过学习环境与工作环境相结合，提高学生实践能力，

融“教、学、做”为一体，强化学生职业能力。

2．课程定位

本课程以“机械工程材料”为教学内容载体，以生产过程“材料→零件→机构→机械”

为主线，通过任务驱动教学，综合培养学生理论知识、操作技能和职业素养。课程教学项目

和任务设计突出专业背景，注意知识点的内在联系，优化教学内容；同时，针对不同教学内

容，遵循认知和学习规律，由浅入深展开以学生为主体的教学活动，并分阶段地开展综合项

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目，强调理论与实践的联系，侧重培养学生基本职业能力和综合素质。

前导课程：《机械制图》、《机械基础》和《电工电子技术基础》等

后续课程：《工程机械底盘构造与维修》、《工程机械电气设备》和《工程机械诊断技术》

3．课程设计思路

本课程以校内实训基地和校外实习基地为依托，走“学校与企业结合+任务驱动和操作

实训结合+顶岗实习和就业结合”的专业课程建设道路。在确保专业理论知识够用、实用的

前提下，强化、优化专业实训、实习教学，实施“核心案例教学→模拟上岗仿真训练→工作

环境适应性训练→顶岗实习过渡性训练”的递进式高级技能型人才培养模式。

在具体实施过程中，根据本课程自身条件和特点，通过企业特聘教师、本校专业教师和

学生在教学上特别是在实践教学上的合作和互动，形成企业与学校教学平台合一，即“基础

技能实训、综合技能实训、校外实习基地实习”三位一体的教学模式，真正实现校企结合和

工学交替。在基础技能实训中突出单项技能训练的基础性，在综合技能实训中强调整车技能

训练的整体性，在校外实习基地实习中重视专业技能的适应性训练，确保学生达到本课程既

定的专业知识和技能目标，在整个教学过程中，以学生活动为中心、以“生产实训+顶岗实

习”为重点，重视校外实习基地的建设与利用，分期分批地派学生到校外实习基地进行顶岗

实习，采取由校内主讲教师和校外实习基地企业特聘教师相结合的形式对学生进行全程实习

指导和管理。

二、课程目标

1．课程教学目标

本课程总体培养目标在于：为后续专业课程的学习提供必要的实践技能，