第六课我的记忆法宝+　教案++北师大版（2015）七年级全一册.docx

《我的记忆法宝》教案

一、教学目标

1.?知识目标

-系统掌握记忆的基本原理，清晰阐述感觉记忆、短时记忆、长时记忆的概念、特性与相互转化的科学流程。

-熟练列举并说明常见记忆方法，包括联想记忆法、理解记忆法、重复记忆法、记忆宫殿法、口诀记忆法等，明晰其适用场景。

2.?技能目标

-能够依据不同学科、不同类型的学习内容，精准且灵活地选用恰当记忆方法，显著提升信息存储与提取效率。

-独立自主设计并执行个性化的记忆提升计划，通过自我监督、适时调整，强化自我学习管理技能。

3.?情感目标

-彻底驱散面对记忆难题的畏难阴霾，构筑起稳固的学习自信心，笃定“我有行之有效的记忆策略，定能攻克记忆难关”。

-踊跃燃起主动钻研记忆技巧的热忱，将探索记忆优化之道内化为自发学习习惯。

二、教学重难点

1.?重点

-运用多样化的实例、直观的演示，深入浅出地阐释各类记忆方法，确保学生目睹方法实操成效，领悟其中精妙。

-巧妙引导学生深度透视自身记忆瓶颈与特质，量体裁衣匹配契合度最高的记忆策略“套装”。

2.?难点

-助力学生挣脱固有思维枷锁，大胆创新，把多种记忆技法融会贯通，为复杂、海量学习素材量身打造记忆方案。

-精心培育学生持之以恒践行记忆方法的韧性，规避三分钟热度，将短期试用转化为长效习惯。

三、教学准备

1.?教材、匠心独运打造的PPT，嵌入栩栩如生的记忆原理动画、诙谐有趣的记忆案例实景图，穿插趣味科普短视频。

2.?筹备记忆小游戏所需的精美卡片、新奇小道具，定制涵盖引导问题、记录表格的学生活动手册。

四、教学时间

40分钟

五、教学过程

1.?导入新课（5分钟）

-教师：“同学们，此刻咱们来玩个超刺激的小游戏，叫‘记忆闪电侠’！我会快速展示10个词语，大家集中注意力，在心里默记，看看谁能在展示结束后，复述出最多的词语哦。”紧接着，PPT飞速切换10个新奇好玩的词语，如“魔法扫帚”“星际飞船”“糖果城堡”。

展示完毕，邀请几位同学分享记住的词语，无论数量多寡，都给予热情夸赞：“哇，你一下子记住这么多，大脑反应超快！”随后话锋一转，“大家有没有好奇，为啥有的词瞬间就忘了，有的却能留下印象？其实这就藏着记忆的奇妙秘密，今天咱们就开启探秘之旅——我的记忆法宝。”

2.?新课讲解（15分钟）

记忆原理科普：

点亮PPT，播放一段生动的动画,边播放，教师边同步解说，还适时暂停提问，加深理解。

趁热打铁举例：“咱们走在大街上，匆匆瞥一眼路人的穿着，这印象就是感觉记忆；突然有人问你刚路过的公交站牌号，你使劲回想，这是短时记忆在发力；而你从小背熟的九九乘法表，那妥妥的长时记忆啦。”

学生：“老师，那怎么知道短时记忆开始加工了，有什么信号吗？”

教师：“这问题超有深度！当你开始主动复述、思考信息，就意味着加工启动啦，就像背单词时，反复读、琢磨词义，就是在助力它进入长时记忆。”

记忆方法介绍：

-联想记忆法：在PPT上打出单词“ambulance”（救护车），绘声绘色说道：“大家看，这个单词发音像‘俺不能死’，想象下紧急时刻，病人躺在救护车上喊着‘俺不能死’，是不是读音、意思一下子就记住了？”接着分享历史知识联想案例，“要记辛亥革命发生在1911年，就联想成‘一把要起义（1911）的手枪’，画面感有了，年份也忘不了。”

理解记忆法：拿起一本数学课本，翻开公式页，“同学们，学数学公式只靠背，那可是‘治标不治本’。就拿圆周长公式C=2πr来说，咱们理解它是怎么推导的，知道半径绕圆一圈的长度就是周长，理解透了，记忆就扎根啦。语文诗词也一样，明白诗人创作意境，背诵轻松又牢固。”

-重复记忆法：“大家平时早读背课文，是不是读好多遍？这就是重复记忆。不过，盲目重复可不行，得有技巧。每次重复间隔时间有讲究，像背单词，先5分钟复习一次，再15分钟、1小时后分别巩固，效果更佳。”

记忆宫殿法：播放一小段介绍记忆宫殿法的视频，讲解道：“想象一个熟悉的地方，像自家房子，把要记的东西依次放在不同房间角落，回忆时按路线走，就能把东西都找出来。比如记历史朝代，客厅放夏朝的陶器，卧室放商朝甲骨文，试试，超神奇！”

-口诀记忆法：“化学元素周期表难记吧？口诀来帮忙！‘氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖’，朗朗上口，一下子顺下来。还有地理省份简称，编口诀也好用。”

3.?小组讨论（10分钟）

依据座位、性格互补原则迅速分组，每组发放一张精心设计的卡片，上面写满棘手的记忆难题，涵盖文言文背诵、复杂历史年份记忆、生僻单词拼写、物理公式记忆等。

下达清晰指令：“小组就是咱们的‘记忆智囊团’啦，针对卡片上的难题，讨论下哪种记忆方法最对路，再一起设计详细具体的记忆方案，越有创意越好哦！”

-教师化身灵动的“课堂精灵”，穿梭于各小组间，侧