第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播(1).pptx

第二单元;课程标准;自主预习·悟新知;一、古代印度文化;文化

成就;二、古代朝鲜与日本文化;日本;三、美洲印第安文化;种姓制度

是曾在印度、孟加拉国、斯里兰卡等国普遍存在的一种以血统论为基础的社会体系，

在印度又被称为贱籍制度、印度卡斯特体系。种姓制度最初是随雅利安人入侵印度而

创立的社会制度。原本的种姓制度并不是要划分阶级及人的高低贵贱，而是要确保雅

利安人的执政权和保持各种工作都有一定的人数。然而随着外来征服者统治印度，种

姓制度经历了许多调整。1947年印度脱离殖民体系独立后，种姓制度的法律地位正式

被废除，各种种姓分类与歧视被视为非法，然而在实际生活中，种姓制度仍扮演相当

重要的角色。;思考点古代印度文化对周边地区产生了哪些重要影响？;学思之窗欧洲殖民者的入侵对印第安文化产生了怎样的影响？;问题探究阅读以上材料，联系美洲印第安文化的特点，谈谈你对文化交流重要性的认识。;学习拓展日本和印度都是中国的近邻，但文化有很大差异。查阅资料，进一步了解日

本和印度两国文化的不同特点。;古代美洲文化;材料二一小撮西班牙征服者便轻而易举地摧毁了这三大文化，究其根本原因，

还是千百年来的孤立隔绝所造成的恶果。最重要的一点是，它意味着印第安人在新来

的欧洲人和非洲人带来的疾病面前，毫无免疫能力，这比欧洲人野蛮的剥削还要严重

得多。数千年来的孤立使印第安人在军事上与在生理上一样不堪一击。他们从未发展

过耕作技术，还不能熔炼矿石，因此也就没有西班牙人那样的刀剑和火器。

——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》;根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对古代美洲文明发展“孤立性”特征的理解。;古代日本文化及其特点;以虔诚的态度，仔细咀嚼与消化，择其精华，以自己的民族精神，建立起同源而异流

的文化模式。

根据材料并结合所学知识，围绕“古代日本文化”自行拟定一个论题，并就所拟论

题进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成??。）;【参考答案】示例1

论题：古代日本在吸纳外来文化的同时，特别重视文化创新。

阐释：日本与中国、朝鲜半岛地理上的相邻，使它易于吸纳外来文化，但日本又是一

个岛国，古代世界交通不发达，岛屿自身的封闭性使得外来文化在日本传播中不断被

本土化，形成独特的文化。就政治制度而言，封建时代，中国实行皇帝制度，皇权至

高无上。7世纪，日本受到中华文化影响，逐渐形成了天皇制度，然而自12世纪以来，

受到幕府体制的影响，以天皇为首的日本朝廷只是在名义上保有中央政府的称号。12

世纪以后，随着武士阶层的崛起，日本神道教融合了佛教等外来文化，逐渐形成了武

士道。就文字而言，日本人先是直接使用汉字，后来根据日本语言的发音，借用汉字

的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。

总之，创新使得古代日本文化具有充满生机的民族特性。;示例2

论题：古代日本文化总体上是一种移植性文化。

阐释：中华文化影响力、辐射力强大，日本作为中国一衣带水的邻邦，地理位置具有优

越性，便于移植中华文化。日本移植中国的技术成果，如秦汉之际，中国移民把冶铁和

水稻种植技术带到日本；移植中国的政治体制，如7世纪，日本实行大化改新，模仿中

国建立了中央集权制国家；移植中国的教育、宗教、思想，如隋唐以后日本的各级学校

把儒家经典作为教科书，儒学成为官学。约6世纪，佛教传入日本并得到发展。

综上所述，古代日本在大量吸纳中华文化的过程中，自身文明也获得了显著进步。;[解析];读相关素材

（文字、图

片、表格

等）;答题步骤;1.古代印度文化丰富多彩，对周边国家尤其是东南亚国家产生了广泛影响。其中，渗

入东南亚国家社会生活各个方面的是()。;2.古代不同地区分别诞生了各具特色的文字。

在距今4000多年的哈拉帕文化遗址中发现了

刻在印章上的文字。这种文字出现于下图中

的()。;3.根据日本作家丸山清子《源氏物语与白氏文集》统计,《源氏物语》中引用中国古典

文学典籍185处。其主要原因是()。