《3-6岁儿童学习与发展指南》综合复习题库（含答案）.pdfVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》综合复习题库(含答案)

一、单选题

1.幼儿有争抢具等不友好行为时，该如何做()

A、制止并当即引导，让幼儿换位思考

B、将具交给弱势方

C、立即制止

D、将具拿走

答案：A

2.培养幼儿喜欢并适应群体生活是()方面的培养目标

A、人际交往

B、社会适应

C、人际交往与社会适应

答案：B

3.以下选项中不能体现事物的顺序和规律的是()

A\从周一到周日

B、商品的价签

C、按形状间隔排列的珠帘

D、一年四季

答案:B

4.4〜5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是()

A、能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B、愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C、能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D、能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

答案：C

5.“能通过数数比较两组物体的多少”是()幼儿阶段的发展目标

A\2—3岁

B、3—4岁

C、4—5岁

D、5■—6岁

答案:C

6.《指南》共有。个学习和发展目标，()条教育建议。()

A、32、87

B、23、78

C、32、78

D、23、87

答案：A

7.知道别人的想法有时与自己不一样时()

A、能倾听别人的意见

B、不接受别人的意见

C、不倾听别人的意见

答案：A

8.()幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。

A、3—4岁

B、4一5岁

C\5—6岁

答案:C

9.下列有关幼儿科学学习的说法，错误的是()

A、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

B、成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导

幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题

C、应注重幼儿对科学知识和技能的掌握

D、应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习

答案：C

10.“能手口一致的点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物”是。幼

儿在数学认知的表现

A、3—4岁

B、4—5岁

C\5—6岁

答案A

11.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是()幼儿在“认

真听并能听懂常用语言”方面的具体目标？

A、3〜4岁

B、4〜5岁

C、5〜6岁

D\3〜6岁

答案B

12.要培养3-6岁儿童具有初步的阅读理解能力，培养目标之一是0

A、能听懂短小的儿歌故事

B、能大体讲出所听故事的主要内容

C、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

答案A

13.下列说法错误的是0

A、培养幼儿的探究能力应鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案或解决

问题

B、培养幼儿的探究能力应支持幼儿大胆联系、猜测问题的答案，并设法验证

C、培养幼儿的探究能力应引导幼儿用适宜地方法探究和解决问题，或为自己的

想法收集证据。

D、培养幼儿的探究能力应让幼儿独立做简单的计划和记录

答案D

14.对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分

别是多少？

A、10分钟左右；20分钟左右

B、半小时左右；不少于半小时

C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动

D、看小朋友的情况而定

答案B

1期

5.幼儿应该每学还是每年做一次健康检查？()

A、每学期

B、每年

C、每季

D、由家长负责

答案：B

16.幼儿期是语言发展特别是()的重要时期。

A、口语发展

B、身体发育

社

C、会性

D、科学认知

答案：A

17.4—5岁幼儿能快跑()米左右

A、15

B、20

C、25

3

D、0

三、多选题

答案：B

18.单脚跳能够很好锻炼幼儿一定的力量和耐力，下面目标正确的是：()

6

A、3—4岁能够单脚连续向前跳1米左右，4—5岁2米左右，5—岁