人教新课标版(2012教材)初中八上44光的折射同步练习.pdf

人教新课标版（2012教材）初中八上4.4光的折射同步练习

基础巩固题组

典型例题

知识点1折射现象

例1:如图4-4-5所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（)

图4-4-5

解析：光射到玩具上时，由于光沿直线传播会在墙上形成一个光不能照到的区域，这就

是影子。森林中的光线是阳光透过树叶的间隙照进来的，也是由光沿直线传播造成的。水中

山的倒影是由于山反射的光射向水面时，被水面反射回空气中，反射光进入人眼后，人眼

逆着反射光线看去，感到光好像是由水中的“倒影”发出的，于是眼睛看到了水中山的“倒

影”。当人看水中的鱼时，鱼所反射的光从水中射入空气中时发生折射，导致人看到的鱼所

在的位置并不是鱼实际的位置:

答案:D

【解法点拨】我们身边的光学现象，有些是光的直线传播现象，有些是光的反射现象，

有些是光的折射现象，注意弄清它们的原理，加以区别。（1)在同种均匀介质中传播的属于

光的直线传播现象；（2)光在传播过程中在物体表面被反射回来继续在原介质中传播的属于

光的反射现象；（3)光从一种介质斜射向另一种介质或光在不均匀的介质中传播都会发生折

射。

例3将一根笔直的筷子斜放在装有清水的碗里，解释水中的筷子为什么会上翘。

图4-4-8

答案:设在水面下有一个发光物体A，它从水面下发出的光线AO和AO’在进人空气时传

播方向发生改变，它们的折射光线分别为0B和OC,如图4-4-8所示。当这两条光线射入眼

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睛时，你会认为光线是从A

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’处射来的，这样你所看到的物体的位置比它实际的位置升高了。筷子没入水中的部分

上翘就是这个道理。

【解法点拨】由于光的折射，人看到水中的物体是原物体的虚像，要比原物体的位置偏

高；同理，人在水中时看到岸上的物体也要比其实际的位置偏高。在实际应用时要注意该规

律。

例5图4-4-12(a)所示,直线AB是光滑木板与棉布的分界线（木板与棉布处于同

一水平面上），然后使一个小线轴（如缝纫机上的线轴）沿着与直线AB成一角度的方

向P0勻速滚动，可以看到线轴在棉布上滚动的方向发生了改变。如图4-4-12(b)所示，一

束光从空气斜射入玻璃中时传播方向也像这样发生改变。

图4-4-12

（1）由图（a）可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时,其速度的大小将__________(填“变

小”“不变”或“变大”），此时乙轮速度的大小____________(填“变小”“不变”或“变

大)。

（2）从图（a)、（b)两种类似现象可知，光由空气斜射入玻璃中时,发生折射现象的原

因可能是__________________________________。

（3）本题运用了哪种探究方法？

解析：（1)根据生活常识可知木板较平滑，对轮的阻力小，棉布较粗糙，对轮的阻力大。

甲轮遇到棉布时阻力变大了，速度变小，此时乙轮还在木板上运动没有受到大的阻力，速度

不变。(2)运用类比的方法，不难想到，光在两种物质的表面发生折射的原因也与光在两种

物质中的传播速度不同有关。（3)这是一种类比法，这个方法使我们容易理解光的折射的

根本原因。

答案:（1)变小不变（2)光在两种物质中的传播速度不同（3)类比法

【解法点拨】运动在两种物质表面进行的时候，在界面处会有变化，车子在不同的路面

走是这样，光在不同的介质中传播是这样，电磁波在不同的介质中传播也是这样（我们将在

下册中学习），变化的大小都与传播的速度有关。根据经验和已有知识对问题的成因或结

果进行推测与假设

,是科学探究的基本。

跟踪训练

1.下列现象中，属于光的折射的是（）。

A.我们能从不同方向看见本身不发光的物体

B.插人水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折

C.