福建省莆田第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题.doc

莆田一年高二下学期期中考试试卷

高二历史中国古代史（文科）

命题人：陈爱民审核人：朱成武肖颖颖

本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。

第Ⅰ卷（选择题，48分）

本卷共48小题，每小题1分，共计48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。

西周，以姬姓与姜姓封国迁移的路线来看，均由河南移往更东方或南方的新领土，为周王室建立新的藩屏。分封

A．加强了君主专制的权力 B．强化国中央集权统治

C．推动了地域经济的开发 D．推动了西周政权的建立

下表反映的是西周重要的政治制度，对其解读正确的是

等级

乐队

乐舞

王

四面

八佾

诸侯

三面（缺北面）

六佾

卿大夫

二面（缺北面和东面）

四佾

士

一面（只有南面）

二佾

A．反映了分封制与宗法体制互为表里

B．以礼乐形式规范贵族内部的等级关系

C．说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理

D．通过礼乐等级形成了权力的高度集中

战国时秦国自襄公建国至穆公之前共九代国君，兄终弟及者三人，以孙立者二人，不明嫡庶者一人，以长子继位者一人。这种现象

A．导致社会矛盾尖锐 B．是由于秦国经济文化发达

C．有利于社会的变革 D．破坏了贵族世袭的特权

公元前817年，鲁国国君鲁武公和长子括、少子戏，朝见周宣王。周宣王喜爱公子戏，强令鲁武公改立公子戏为鲁国太子。下列对材料解读正确的是

A．周王公然破坏周礼 B．鲁公违反了分封制

C．戏继位后括会成为鲁国大宗 D．社会等级会发生逆转

如果周天子和一般贵族还保持着比较密切关系的话，那么秦汉时代的皇帝与一般贵族和地主之间就已经存在着一条前所未有的鸿沟。出现这一变化的主要原因是

A．封建经济的形成 B．权力结构的变革C．思想专制的加强D．宗法观念的破坏

湖北云梦出土的秦简《内史杂》明确规定：“有事请也，必以书，毋口请。”汉代文献中更是记载道：“公府椽（指属官佐吏）多不视事，但以文案为务。”这反映了秦汉时

A．皇帝个人独裁官员惟命是从 B．国家权力运作渐趋理性

C．政治体制僵化官员拘泥规制 D．三公九卿间既配合又牵制

两汉时期皇帝曾把外戚作为辅佐皇帝的重要依靠，如西汉初期的吕后家族，中期的霍光，后期的王莽、王凤。但明中期以后，选后妃、驸马却有意选寒微之家。这一变化

A．反映了皇权专制的不断强化 B．使外戚由引此淡出了政治舞台

C．与明朝丞相制度的废除有关 D．杜绝了外戚与朝廷官员的勾结

《新唐书·百官志二》载：“给事中四人，正五品上……凡百司奏抄，侍中既审，则驳正违失。诏敕不便者，涂窜而奏还，谓之涂归。”赋予给事中“涂归”权力的主要目的是

A．制衡行政运作程序 B．保障君主独断之权

C．提高政府办事效率 D．剥夺丞相行政权力

宋神宗元丰年间对职官制度进行了一次重要改革，三省、六部、诸寺监行政体系职权回归，改变了北宋初年三省职司尽归政事堂，六部诸寺监尽为闲职，官、职、差遣交杂的局面。这一改革有助于

A．加强中央集权 B．提高决策效率C．加强宰相权力 D．规范政务运作

贞观三年，吏部尚书杜如晦对唐太宗说：“两汉取人，皆行着乡闾，州郡贡之，然后入用，故当时号为多士。年选集（科举），向数千人，厚貌饰词，不可知悉，选司但配其阶品而已。铨简之理，实所未精，所以不能得才。”这表明

A．唐太宗决定改革科举制度 B．杜如晦认为科举制有缺陷

C．唐朝继承国汉朝的察举制 D．唐初选官缺乏统一的制度

阅读以下表格

史书

成书朝代

史学家

特点

《宋书》

南朝梁

沈约

称北朝政权为”岛夷“

《南齐书》

南朝梁

萧子显

称北朝政权为“岛夷“

《魏书》

北齐

魏收

称南朝政权为“索虏“

《南史》

唐代

李延寿

把南朝诸帝列入帝纪

《北史》

唐代

李延寿

把北朝诸帝列入帝纪

导致表格中史书呈现不同特点的主要原因是

A．史书体例的变化B．儒家思想的影响C．北人南迁的推动D．政治局势的变化

清朝军机处最初设置了三位大臣，即怡亲王允祥，大学士张廷玉、蒋廷锡，后来逐渐增加，最多时达十一人。他们之间没有隶属关系，各自办理皇帝交办的机要事务。这反映了清明

A．中枢机构职责不健全 B．分化事权以获集权

C．大力构建权力制衡机制 D．封建制度由盛转衰

有资料记载,我国历史上有一个朝代的大臣谥号多以“文”字为荣。整整这个朝代,谥号为“文”者达一百四十多人,为“武”者仅二十人。这个朝代最有可能是

A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．北宋

马克斯·韦伯在论述某一制度时说:“……全面推行,成为世袭君主的一种手腕,用来阻止一个孤立他的等级的形成,否则这个等级会按照藩臣