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第一单元《走进社会生活》单元过关检测
第Ⅰ卷(共60分)
一、单项选择题(每个题目的四个选项中只有一项是符合题目要求的,每小题3分,共60分)
1.在家里,我们是父母的子女:在学校里,我们是老师的学生;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……这说明()
A.人的身份总是一成不变的不会发生变化B.不同的社会关系中我们具有不同的身份
C.社会对个人的成长和发展提供有利条件D.不同的社会关系中我们承担相同的责任
2.某班计划晒出一组“我在社会中的成长”的微镜头。以下微镜头符合的有()
①参与献爱心活动收获了他人的点赞②积极参加义务劳动锻炼了动手能力
③每天坚持体育锻炼养成了健康体魄④通过宣讲红色故事,传播红色文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2024年寒假期间,许多同学在家长陪伴下外出旅游,欣赏美景。同学们通过旅游()
A.能从社会中获得精神滋养 B.可以尽早走上工作岗位
C.会干扰对书本知识的学习 D.容易受到外界不良诱惑
4.随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用,我们的生活越来越便利化的同时,利用网络技术的诈骗行为已成为损害民众切身利益和互联网新兴产业的毒瘤。面对互联网诈骗,广大网民应该()
①抵制诱惑,增强防范意识②完善制度,堵塞安全漏洞
③增长见识,提高防诈骗能力④加强协作,打击违法犯罪
①③B.①④C.②③D.②④
5.“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中,吃饭有“饭搭子”,运动有“运动搭子”,做好事有“公益搭子”。有人认为,“搭子”可以丰富社交,实现情绪价值。有人则认为,人不需要“搭子”,可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法,你赞同的是()
A.在不同的“搭子”关系中,我们具有相同的身份和角色
B.结成“公益搭子”,有助于我们融入社会,获得更多人的帮助
C.人们通过“搭子”实现情绪价值,是因为可以从社会中获得精神支持
D.有些人不需要“搭子”,说明在社会生活中,我们不一定要与他人产生联系
6.志愿者服务是城市文明的底色。同学们利用课余时间走进盐城博物馆,积极参加“春风沐我,我亦春风”小小引导员志愿者活动。参加这类活动有利于青少年()
A.传播正能量,养成亲社会行为 B.勇于承担责任,获得物质报酬
C.增强劳动观念,培养敬业精神 D.积极探索创新,提升文化素养
7.临近学期末,某校为同学们制作了一份特别的“寒假作业大礼包”,作业走“新”,让学生开心。完成这份作业,有利于同学们()
寒假作业大礼包(部分):
作业1:为家庭年夜饭制作一道美食;
作业2:给老师和朋友送上新年祝福语;
作业3:至少参加一次社区义工活动。
①体验真实生活,提升自身综合能力②从社会中获得物质支持和精神滋养
③积累科学文化知识,提高学业成绩④养成亲社会行为,奉献和服务社会
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日,山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动,弘扬雷锋精神,营造人人学雷锋,争做时代新人的良好氛围。在济南,多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动,广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动()
①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现
②能够帮助他人,传递情感正能量,养成亲社会行为
③有利于我们汲取榜样力量,走向幸福、完美的人生
④会让我们感到自责,从而知廉耻、懂荣辱,增强自控力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.“汛期桥洞防淹没辅助系统”“景区公共厕所防遗落置物装置”“仰卧起坐测试仪”……今年临海市教育局组织第37届青少年科技创新大赛,涌现出一大批优秀科技创新作品。这一活动的开展()
①鼓励中小学生积极参与社会实践,提高实践能力②培养中小学生创新精神,增强科教兴国的使命感
③体现中小学生关注个性发展,自觉尊法守法用法④有利于养成亲社会行为,主动关心社会发展变化
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.2024年3月,广大少先队员积极参与“绿美广东,红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识,让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员()
A.承担法定责任,不言代价与回报 B.积累公益时长,获得物质的奖励
C.在奉献中成长,培养亲社会行为 D.形成民主态度,增强主人翁意识
11.总台龙年春晚境内新媒体端实时直播收视用户规模和收视次数均创新纪录。春晚社交媒体话题讨论量达160.52亿次,比去年同期增长59.48%。春晚合
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