“爱劳动、爱学习、爱祖国”主题班会教案 .pdfVIP

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“爱劳动、爱学习、爱祖国”主题班会教案

一、活动目标

1、让学生认识到，没有劳动，人类就无法生存，只有辛勤劳动，社会才能发展的道理。

2、让学生懂得，知识就是力量,人只有努力学习，才能取得好成绩，长大以后才能成为有

用之才。学习不能投机取巧，要有正确的态度和适合自己的方法。

3、让学生进一步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，激发爱国

热情。

二、活动重点

1、明确“爱劳动、爱学习、爱祖国”的目的与意义.

2、认识“爱劳动、爱学习、爱祖国的本质特征。

3、准备：（1）准备活动涉及《国歌》、《红旗飘飘》视频、音乐、图片等材料.

（2）指导学生收集有关神舟十一号及祖国建设成就的有关资料。

（3）收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

三、活动过程

（一)语言导入

师：今天，我们三年级召开“爱劳动、爱学习、爱祖国”主题班会,现在开始！

(二)活动内容

1、爱劳动

师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日.1886年5月1日，在美国芝加哥，20

万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。后来,国际工

人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……

亲爱的同学们，每当唱起这支歌,你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小

蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，请全班同学

一起歌唱:《劳动最光荣》！

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳

动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

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主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请听诗朗诵《站在季

节边缘》。

2、爱学习

学生：(讲述古人勤奋刻苦的故事：悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞。）

师：同学们,孙敬悬梁、苏秦刺股,车胤囊萤、孙康映雪，匡衡凿壁偷光、祖狄闻鸡起舞，

这些都是古人在非常艰苦的条件下设法坚持读书、练剑，他们后来都成为了非常有用的人才,

也是历史上非常著名的人物。同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

学生:（讲述现代名人读书故事：闻一多醉书、华罗庚猜书、高尔基救书、童第周读书。）

师：同学们，古人和现代名人在那么艰苦的条件下,都能刻苦用功读书，我们今天生活在

社会主义祖国的温暖怀抱里，难道不应该好好珍惜,努力学习吗？

学生：应该！我们要好好学习,长大以后做一个有用的人才!

3、爱祖国

师：请同学们说一说关于热爱祖国的人物和故事。

生：（列举:屈原爱国、岳母刺字、文天祥宁死不降、周恩来为天下崛起而读书、徐悲鸿

反击外国学生、詹天佑修铁路、钱学森学成归国,等故事)

主持人：劳动人民建设着我们的祖国，爱国志士引领着祖国的繁荣,我们的祖国多么美啊！

碧绿的草原，蓝蓝的大海,弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图.请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人：我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个

美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》.

主持人：在祖国的宽广土地上，除了有花园，有花朵，还有大山、大河、许多名胜古迹。

请男同学朗诵《我的中国心》。

主持人：同学们，我们的国旗叫什么?

生:五星红旗.

主持人:它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧

紧围绕在党的周围.

主持人:国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征

光明，也代表我们黄皮肤的中化民族.

主持人：中小