《牛顿第三定律》课件.pptxVIP

《牛顿第三定律》;以卵击石;一、作用力与反作用力;2.方向;观察视频，完成下面表格：;;;;将力学传感器互拉，改变不同条件，观察读数大小关系：;条件;受力物体对力的承受能力不同。;;三、怎么找一个力的反作用力？

;分析人在走路时，有几对作用力和反作用力？;;一木板固定在地面上，木板上有一质量为m的物块受到一水平向右的力F;五、牛顿第三定律的应用;五、牛顿第三定律的应用;1、关于两个相互作用的物体间的作用力和反作用力的关系，下列说法正确的是：

A、先有作用力，后有反作用力

B、只有两个物体处于平衡状态时，作用力和反作用力大小相等

C、只有两个物体的质量相同时，作用力和反作用力的大小才相同

D、作用力和反作用力由于施力物体不同，所以可以是不同性质的力

E、以上选项都不对;2、汽车拉着拖车在平直的路面运动，下面的说法正确的是：

A、汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力

B、汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力

C、匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力

D、加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力（牵引力）大于拖车对它的拉力;3.关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子，下列说法中错误的是：

A.运动员在跳高时总是要用力蹬地面才能向上弹起；

B.大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退；

C.农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会旋转；

D.发射火箭时，火箭向下喷气，使火箭上升。;3、弹簧测力计下端悬挂一个重为10N的金属块，使金属块部分浸入放在台秤上的水杯中（水不会溢出），如下图所示，若弹簧秤的示数变为6N，则台秤的示数：

A.保持不变

B.增加10N

C.增加6N

D.增加4N;牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

做人也是一样的：你对别人好，别人也就对你好。

学习也是一样的：你认真对待学习，学习也会善待你。;4、如图所示，物块静止在斜面上，重力G沿平行于斜面和垂直于斜面方向分解为F1和F2，则：

A、F1与作用在物块上的静摩擦力相平衡

B、F2就是物块对斜面的压力

C、F2与斜面对物块的支持力是一对作用力与反作用力

D、物块对斜面的压力与斜面对物块的支持力是一对作用力与反作用力;26;;要点提示(1)以卵击石时,卵对石头的作用力与石头对卵的作用力是一对作用力和反作用力,根据牛顿第三定律可知,两个力等大、反向;

(2)虽然卵对石头的作用力与石头对卵的作用力等大,但由于两者的能承受的最大外力不同,所以会出现不同的作用效果。;[知识点拨]

1.作用力和反作用力的关系;比较项;2.牛顿第三定律的适用范围

定律中的“总是”说明对于任何物体、在任何情况下牛顿第三定律都是成立的。对此,可以从以下几个方面理解:

(1)不管物体大小形状如何,例如大物体与大物体之间,或大物体与小物体之间,还是任何形状的物体之间,其相互作用力总是大小相等。

(2)不管物体的运动状态如何。例如静止的物体之间、运动的物体之间或静止物体与运动物体之间的相互作用力总是大小相等的。

(3)作用力和反作用力的产生和消失是同时的。;[实例引导]

例1(2020河南新乡高一月考)如图所示,拔河比赛的结果是甲队取得胜利。在整体向左加速的过程中,甲、乙两队对绳子拉力的大小分别为F甲、F乙,绳子的质量忽略不计,则下列说法正确的是()

A.F甲F乙

B.F甲=F乙

C.F甲比F乙先产生

D.F甲与F乙是一对作用力和反作用力;解析甲队对绳子的拉力与绳子对甲队的拉力是一对作用力和反作用力,它们大小相等方向相反;乙队对绳子的拉力与绳子对乙队的拉力是一对作用力和反作用力,它们大小相等方向相反;因为绳子上的拉力相等,所以甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力,即F甲=F乙,因F甲与F乙都是作用在绳子上的力,故不是一对作用力和反作用力。故选B。

答案B

规律方法牛顿第三定律的特点

牛顿第三定律是个普遍规律,它的成立不受条件限制,作用力和反作用力的关系与物体运动状态、参考系的选取均无关。;变式训练1下列说法正确的是()

A.甲学生把乙学生推倒,说明乙学生受到的力大

B.静止在水平面的物体,受到的重力和支持力是一对作用力和反作用力

C.跳高运动员,跳高时运动员蹬地的力小于地面对它的作用力

D.玻璃杯掉到地面上打破,地面对玻璃杯的作用力等于玻璃杯对地面的作用力;解析力的作用是相互的,甲用力把乙推倒,甲对乙有力的作用,乙对甲也有力的作用,而且大小相等、方向相反,是相互作用力,故A错误;物体的重力是作用在物体上的力,支持力也是作用在这个物体上的力,这两