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你好,小学;在“你好,小学”幼儿园大班班本课程里,课程开场,老师播放一段小学丰富多彩校园生活的视频。视频中,小学生们背着书包有序走进校园,课堂上积极举手发言,课间在操场上尽情玩耍,这一幕幕场景瞬间抓住孩子们的目光,引发他们对小学的好奇与向往,课程主题顺势引出。
知识讲解环节,老师借助图片、视频与实物展示,全方位介绍小学。向孩子们展示小学教室的布局,整齐的课桌椅、大大的黑板与投影仪。讲解小学的作息时间,详细说明每节课的时长、课间休息多久以及午休安排。同时,介绍小学丰富多样的课程,除了语文、数学,还有音乐、美术、体育等特色课程。老师同步在黑板上绘制简单的小学平面图,标注出教室、操场、图书馆等区域,帮助孩子们建立直观认知。
实践体验阶段,老师在教室模拟小学课堂。孩子们扮演小学生,端坐在课桌椅上,练习正确的坐姿与举手姿势。模拟课间十分钟,孩子们自主安排时间,喝水、上厕所、与小伙伴交流。鼓励孩子们发挥想象,设计自己理想中的小学课程表,比如增加有趣的科学实验课、户外探索课。孩子们运用彩笔、画纸、手工材料,绘制心中的小学模样,或是用积木搭建小学建筑模型,打造出充满创意的“小学世界”。
课程尾声,孩子们纷纷上台分享自己的设计与体验感受,台下同学认真倾听、积极互动。老师总结点评,着重肯定每个孩子的积极参与和独特想法,给予充分鼓励,让孩子们对小学充满期待,为即将开启的小学生活做好心理准备与知识储备。;;目录;;
琪琪;;;;在孩子的思维导图中可以看出小学的操场很大,篮球架很高,有实验室,小学里有老师站在黑板前上课,画面呈现出各式各样的想象。;第四部分:参观---你好,小学;;;单击此处添加标题;;初见小学;
参观学校环境;;;;;;;;建构区的孩子们正在搭建“心中小学”;我们有话说;谢谢您的聆听
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