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0欢迎同学们来到我们的音乐课堂,今天有一只小动物来到了我们的课堂上,一起去看看是什么小动物吧!
0你认识这只小动物吗?
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0刚才的那只小动物就是土拨鼠,也有叫天竺鼠或旱獭的。土拨鼠平均体重为4.5公斤,身长约为56公分。生长在草原、旷野,以植物为食。今天我们就来学习一首和“土拨鼠”有关的歌曲。
土拨鼠000
CONTENTS感受歌曲歌曲学唱00
欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲00
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0听了《土拨鼠》后,你有什么感受?表达了作者什么感情?0感受到了歌曲中流浪者的悲伤情绪,表现了流浪者和土拨鼠相依为伴的情景……
0这首歌曲是贝多芬与歌德合作创作的一首反映流浪者生活的歌曲。虽然他们两个的性格完全不同,但是他们的信念却是相同的——自由、平等、博爱……0
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学唱歌曲,掌握歌曲的演唱歌曲学唱00
00再次聆听歌曲,听听歌词有什么特点?你记住了哪些歌词呢?歌词中多次出现土拨鼠,土拨鼠一直在流浪者的身旁……
00这是一首弱起节奏的歌曲你发现了吗?所以要用“悲伤的叹息”的感觉去唱。歌曲中第一乐段旋律平稳,第二乐段的连个乐句旋律上行,情绪略显激动,但后半句即下行,音乐重归平静。情感处理
00流浪的人悲伤、孤独,只有小小的土拨鼠陪在身旁,接下来,就让我们用歌声去表达流浪者的悲伤与孤独吧!
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00同学们的情感表达的真棒,从刚才的歌曲学习中,我们可以看到多数结束在“la”音,还有一些歌曲多数结束在“do”音,如果以他们为中心排出音列来,便可以得到两种不同的音阶组织形式:
00《土拨鼠》这首歌曲就属于小调式音阶。
今天我们学习了歌曲《土拨鼠》,感受到了流浪者的悲伤情绪,并用声音表达了出来。接下来,让我们再次用歌声结束本节课吧!退出00
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