第3课《荷花》第一课时（分层作业）-三年级语文下册（五四制）.docx

第3课《荷花》分层作业

一、看拼音写词语

花bàn

破liè

zīshì

suí便

停zhǐ

二、单选题

下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）

A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

B．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

C．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

D．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

三、填空题

1．选择正确的字填进横线上。

梅枚子潦缭乱

胀帐饱融熔消

篷蓬莲姿资产

2．给下面句子中加点的字选择恰当的解释。（填序号）

冒：①向外透，往上升；②不顾（危险、恶劣环境等）；③冒失，冒昧；④冒充。

（1）白荷花从这些大圆盘之间冒出来。

（2）对假冒伪劣商品我们要坚决抵制。

（3）雷锋叔叔顶风冒雨送老大娘回家。

四、语言表达

1．句子乐园。

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用“像”写一个比喻句）

（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿照句子写一种小动物）

（3）独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）

（4）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）

（5）小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）

2．仿写句子。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

那天，我来到里看。看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是

答案解析部分

一．【答案】瓣；裂；姿势；随；止

【解析】【分析】书写时注意，“瓣”是左中右结构，偏旁是：“辛”，不要写成“辩”；“裂”是上下结构，偏旁是：“衣”，不要写成“烈”；“姿势”的“姿”部首是：女，都是上下结构，不要写成“资实”；“随”偏旁是：阝，是左右结构；“止”是单一结构，偏旁是：止，不要写成“正”。

故答案为：瓣、裂、姿势、随、止

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语

二．【答案】B

【解析】【分析】A.把“荷叶”比作“圆盘”，运用了比喻的手法；

B.没有运用修辞；

C.夸大了“花骨朵儿”的饱胀程度，运用了夸张的修辞；

D.把“蜻蜓”看作了人，运用了拟人的手法；

故答案为：B

【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

三．1．【答案】梅；缭；胀；融；蓬；资

【解析】【分析】考查选字填空。梅子：1.（名）指梅树。2.梅树结的果实。

缭乱：（书）（形）纷乱；纠缠混杂。

饱胀：1.饱满鼓胀。2.充斥。

消融：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪（nēvē）或冰的损耗。或指物体消失、融化。

莲蓬：莲花开过以后，花托渐大，呈倒圆锥形，称为「莲蓬」。内含莲子，通常一个莲蓬里有十数颗莲子。

资产：1.（名）财产。2.企业资金。

故答案为：梅；缭；胀；融；蓬；资

【点评】完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的词境进行选择填空。

2．【答案】（1）①

（2）④

（3）②

【解析】【分析】考查多义字。（1）冒出来：有往外透和往上升的意思。“冒”的意思是向外透，往上升，故选①；

（2）假冒伪劣：以假充真，伪造劣质。“冒”意思是冒充，故选④；

（3）顶风冒雨：顶着迎面刮来的狂风,冒着倾盆而下的暴雨。表示在气候极其恶劣的狂风暴雨中无所畏惧地艰难前行。“冒”意思是不顾（危险、恶劣环境）等，故选②。

故答案为：（1）①；（2）④；（3）②。

【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义，本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

四1.．【答案】（1）大象的耳朵像一把大扇子。

（2）一身雪白的毛，一对长长的耳朵，加上红通通的眼睛，凑成了那样呆萌的乖巧的小兔子。

（3）独角仙的力气一定很大。（或者把一定去掉变成：独角仙似乎很大。）

（4）早上，我一打开房门就看见外面白茫茫的一片。

（5）伶俐可爱的小燕子轻快地掠过平静的湖面。

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