【全国教资笔试考试】第5期 【幼儿园】保教知识与能力参考答案.pdfVIP

2024年教资笔试预测卷五

保教知识与能力

精编解析

一、单项选择题

1．【答案】B

【解析】本题考查的是幼儿园一日生活的主要环节。晨检是为了了解幼儿的健康状况，

检查幼儿的个人清洁卫生。带过多的零食入园会影响幼儿的正常进餐，容易引起幼儿之

间的争抢，而且也会影响幼儿园的环境卫生，故B项表述错误，当选。

A项，表述正确，做好入园登记有利于教师及时了解幼儿出勤情况，与题干不符，排除。

C项，表述正确做好室内外清洁工作也是教师的本职工作，与题干不符，排除。

D项，表述正确。幼儿来园时，教师要以热情、亲切的态度接待幼儿，要相互问好。教

师应有礼貌地向家长问好，用简洁的语言向家长了解幼儿在家的情况，听取家长的要求

和意见。对双方需要及时商洽的问题交换意见，做好个别幼儿的药品交接工作，与题干

不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

2．【答案】B

【解析】本题考查的是幼儿园环境创设的原则。参与性原则也称幼儿参与性原则，是指

环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。王老师与幼儿一起商讨环境

的布局结构、一起设计制作，体现了环境创设的幼儿参与性原则。

故正确答案为B。

3．【答案】A

【解析】本题考查的是《幼儿园教育指导纲要（试行）》。《幼儿园教育指导纲要（试

行）》“组织与实施”部分的第八条指出，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊

重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提

高教育能力”。

故正确答案为A。

4．【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿游戏的分类。平行游戏是一种两人或两人以上在同一空间里

进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中，幼儿玩

的玩具与周围幼儿的玩具相同或相仿，幼儿之间相互靠近，能意识到别人的存在，幼儿

之间有眼光接触，也会看别人怎么操作，甚至模仿别人，但彼此都无意影响或参与对方

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保教知识与能力

的活动。题干所述体现了幼儿的游戏处于平行游戏阶段。

故正确答案为C。

5．【答案】A

【解析】本题考查的是《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指

南》“健康”领域“动作发展”部分包含三个目标：目标1——具有一定的平衡能力，

动作协调、灵敏；目标2——具有一定的力量和耐力；目标3——手的动作灵活协调。

故正确答案为A。

6．【答案】C

【解析】本题考查的是学前儿童发展的影响因素。“玉不琢，不成器；人不学，不知道”

的意思是玉石不经过打磨雕刻，就不会成为精美的器物；人不经过学习，就不会明白道

理。这说明了教育对儿童心理发展的作用。

故正确答案为C。

7．【答案】A

【解析】本题考查的是学前儿童高级情感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合

社会道德标准而引起的情感。题干中的小华的表现说明其具有初步的道德感。

故正确答案为A。

8．【答案】B

【解析】本题考查的是儿童性别角色发展阶段。对于学龄前儿童来说，主要经历了前三

个阶段：（1）知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2~3岁）；（2）自我中心

地认识性别角色（3~4岁）；（3）刻板地认识性别角色（5~7岁）。

故正确答案为B。

9．【答案】D

【解析】本题考查的是学前儿童空间知觉。距离知觉是辨别物体远近的知觉。题干表述

说明幼儿具有了距离知觉。

故正确答案为D。

10．【答案】B

【解析】本题考查的是学前儿童发展一般特征。在生长发育的过程中，身体各部分的生

长速度不完全相同。这是人体生长发育的不均衡性的表现。

故正确答案为B。

二、简答题

11．【参考答案】

（1）开展有目的、有计划的幼儿园语言教育活动。

（2）创设良好的语