英语讲座的心得体会.docxVIP

英语讲座的心得体会

英语讲座的心得体会1

在雷老师的组织下，昌南小英人今天一起观看了北师大教授程晓堂的讲座《义务教育英语课程发展的新方向》。通过聆听程教授的讲座，我对20__年义务教育英语新课标有了一定的理解。

程教授的讲座内容紧凑，包括核心素养的演变、内涵与构成、英语课程的育人价值等六方面的内容。程教授花了很大篇幅来讲核心素养。着重考察学生核心素养是未来英语学科考试的新方向，理解核心素养的含义及内容，有利于我们对今后的教学目标、教学过程等更加清晰。核心素养与学科课程相互融合、相辅相成。例如，学科课程使得核心素养得到发展与应用，核心素养又增加了学科课程的广度与深度。核心素养包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，程教授也一一分析了这四者的内涵与相互之间的联系，使我受益匪浅。

另外，程教授讲到了基于布鲁姆认知层次理论的英语学习活动观，要让学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。他还围绕布鲁姆认知层次理论展示了一些课例。不论是视频中的柠檬，还是课本中的龙卷风，在这些真实示例中我都对布鲁姆的理论有了新的认识，也有了新的教学灵感。

最后说到考试评价改革，程教授和雷老师都提到听力、口测比例加大，真实情境、课堂将更加受重视，考试的育人导向更加明确。这对英语教师来说是一种挑战，我们要不断学习摸索，跟上时代，完善教学。英语讲座的心得体会2

近期，我参加了一场高中同步英语讲座，主题是提高英语口语能力。在这场讲座中，我收获了很多启发，也获得了一些实用的技巧和建议。下面我将结合讲座内容和自身感悟，就这次讲座谈一些主要的心得体会。

首先，讲座强调了词汇积累的重要性。老师告诉我们，词汇是语言的基础，只有掌握了足够多的词汇，口语表达才能更加流利自如。为了扩大词汇量，老师推荐我们多读英语原版书籍，并使用词汇卡片进行记忆，同时多使用词汇APP进行练习。这些方法都非常实用，我决定结合这些建议，一步一步地扩充自己的词汇量。

其次，讲座提到了语法的重要性。虽然在口语表达中，语法并不是最重要的因素，但是良好的语法基础可以使我们的口语更加规范和准确。教师鼓励我们多进行语法练习，例如使用语法书籍和参加语法讲座等。对于我来说，语法一直是我的短板，这次讲座正好给了我一个机会，以后我会多花时间加强我的语法学习。

此外，讲座还介绍了一些提高口语能力的技巧和方法。其中，最引人注目的要数“模仿练习”了。老师说，通过模仿英语母语人士的方式来提高自己的口语能力。这个方法听起来很简单，但是要真正做到逼真的模仿并不容易。我尝试了一下，在课后多进行模仿练习，发现这个方法确实有效，我的口语表达能力有了一些提高。

此外，讲座还强调了多听多说的重要性。和多数同学一样，我在学习英语时，重视的更多是课本上的知识和语法。但是语言是一个要经过实践才能提高的能力，只有在实际应用中才能更好地掌握。从这次讲座中，我意识到提高口语能力需要多参与英语口语交流，多与他人对话，锻炼自己的听力和口语的协调能力。这个理念让我茅塞顿开，以后我会更加注重与他人的交流和对话，以提高自己的口语表达能力。

最后，讲座提到了持之以恒的重要性。提高口语能力不是一朝一夕的事情，需要经过长时间的坚持和努力。老师告诉我们，每天保持一定的学习时间，积极参与口语练习，坚持不懈才能够取得进步。在讲座结束后，我在心里下定决心，无论遇到多少困难和挫折，我都要坚持下去，努力提高自己的口语能力。

通过这次高中同步英语讲座，我获得了很多宝贵的知识和经验。词汇积累、语法学习、模仿练习、多听多说以及持之以恒，这些都是提高口语能力的关键。我将结合这些方法，努力提升自己的英语口语水平，相信未来的我一定会更具自信地开口说英语，用英语与世界交流。英语讲座的心得体会3

英语是一门被广泛学习和使用的语言，尤其在校园中，英语的地位更加突出。为了帮助学生更好地学习英语，提高口语表达能力，学校经常组织英语讲座。最近，我参加了一场英语校园讲座，对于讲座内容和讲座方式，我有了一些深刻的体会和反思。

首先，讲座的内容非常丰富和实用。讲座的主题涵盖了广泛的领域，包括文化、科技、教育等等。而且，讲座的讲者也是业内的专家和学者，他们对于各个领域都有着深入的研究和了解。在讲座中，他们通过举例、演示和视频等多种形式，生动地讲解了一些英语知识和技巧。这些知识和技巧对于我们提高英语水平和应对英语考试非常有帮助。同时，讲座还提供了很多参考资料，比如与英语相关的书籍、网站和APP等，这些资料可以让我们进一步扩展自己的英语知识和提高英语能力。

其次，讲座的氛围非常活跃和友好。在讲座中，不仅有讲座讲者的热情和幽默感，还有学生们的积极参与和互动。讲座的讲