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当代大学生信仰教育：困境、成因与突破路径探析

一、引言

1.1研究背景与意义

大学生作为社会的未来栋梁，正处于人生价值观形成的关键时期。在全球化和信息化快速发展的当下，多元文化和价值观相互碰撞、交融，大学生的思想观念和信仰体系受到前所未有的冲击。马克思主义作为科学的世界观和方法论，是中国特色社会主义事业的指导思想，对大学生进行马克思主义信仰教育，不仅关系到大学生个人的成长成才，更关乎国家和民族的未来发展。

近年来，随着社会经济的快速发展和国际形势的深刻变化，大学生的思想观念和价值取向呈现出多元化的趋势。一些大学生受到西方不良思想和价值观的影响，对马克思主义的信仰出现了动摇和迷茫。部分大学生