民族地区高中英语教师多元文化意识：现状挑战与提升路径研究.docx

民族地区高中英语教师多元文化意识：现状、挑战与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化浪潮的席卷下，世界各国之间的政治、经济、文化交流日益紧密，多元文化社会已然成为当今世界的重要特征。在这一背景下，多元文化教育应运而生，它旨在培养学生对不同文化的理解、尊重与包容，提升学生的跨文化交际能力，使学生能够适应多元文化社会的发展需求。

英语作为国际通用语言，在跨文化交流中发挥着关键作用。高中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期，高中英语教学不仅要传授语言知识，更要培养学生的文化意识和跨文化交际能力。将多元文化教育融入高中英语教学，有助于学生了解世界各国的文化背景、风俗习惯和价值观念，拓宽学