2024-2025学年贵州省高一上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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贵州省2024-2025学年高一上学期期末考试

历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前八单元。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.传说中，巴务相被视为土家族的始祖，也是巴人部落的第一任廪君，其生活的年代距今约4500年，其所在部族也被称为廪君巴人。廪君巴人将华夏族传说中的五方神兽中的西方神兽——白虎——奉为自己的图腾。这些传说反映了远古时期（）

A.民族之间的频繁交往 B.原始宗教观念的趋同

C.周边民族的文化认同 D.多元一体的文化格局

【答案】C

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：远古时期的中国。据材料可知，廪君巴人被视为土家族的始祖，但是其将华夏族传说中的五方神兽中的西方神兽“白虎”奉为自己的图腾，体现了少数民族对华夏族的文化认同，C项正确；材料描述的是文化认同，而非交往频繁，排除A项；材料描述的是原始图腾崇拜，而非原始宗教观念，排除B项；中华文化的多元一体格局是指中华民族的文化是由多个民族共同创造和发展的，这些民族虽然在文化上各具特色，但又紧密相连，形成一个统一的整体。材料无法得出多元一体的文化格局，排除D项。故选C项。

2.春秋战国时期，诸子百家争鸣，各学派提出了不同的治国理念。其中主张“无为而治”的是（）

A儒家 B.道家 C.法家 D.墨家

【答案】B

【解析】

根据主题干的设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：春秋战国时期（中国）。据题干及结合所学可知，春秋时期，老子主张“无为而治”“顺其自然”，老子是道家学派的开创者，B项正确；儒家主张仁和礼，强调德政，排除A项；法家思想主张严刑峻法，排除C项；墨家主张“兼爱”“非攻”等，排除D项。故选B项。

3.下表所示为汉文帝、汉景帝在位期间的人口数量变化情况。这一时期人口增长的主要原因是（）

皇帝

位时间

人口数量/万人

汉文帝

前180年——前157年

约2000

汉景帝

前157年——前141年

约3000

A.对外交流的频繁 B.“休养生息”的推行

C.刺史制度的设立 D.“党锢之祸”的铲除

【答案】B

【解析】

根据材料主题干的设问词可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料并结合所学可知：“休养生息”政策是汉初恢复经济、稳定社会的主要措施。汉文帝、汉景帝时期，国家推行了一系列减轻农民负担、发展农业生产的措施，包括减少税赋、减轻刑罚、鼓励垦荒等，这些政策有效促进了社会安定和经济恢复，最终使得人口数量大幅度增长。因此，这一时期人口增长的主要原因是“休养生息”的推行，B项正确；汉武帝时期张骞通西域，开辟了丝绸之路，中外交流兴起，与材料时间信息不符，排除A项；刺史制度是在汉武帝时期设置的，与材料时间信息不符，排除C项；“党锢之祸”发生在东汉时期，与材料时间信息不符，排除D项。故选B项。

4.杜甫称自己作诗意在“致君尧舜上，再使风俗淳”；白居易强调“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。据此可知，两名诗人（）

A.注重诗歌的社会功用 B.赞颂盛唐的繁华气象

C.推崇写实的创作风格 D.具有复古的政治倾向

【答案】A

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，杜甫希望通过诗歌辅佐君主，使君主成为像尧舜那样的圣君，进而让社会风俗变得淳朴。白居易强调文章要为时代而写，诗歌要为现实的事情而创作。说明他们注重诗歌的社会功用，A项正确；杜甫的诗更多的是描述安史之乱后的社会现状，而非盛唐的繁华，排除B项；材料强调诗歌的社会功用，并不是推崇写实的创作风格，排除C项；材料强调诗歌的社会功用，体现不出复古的政治倾向，排除D项。故选A项。

5.宋仁宗时，范仲淹大力推行庆历新政。其新政的内容包括整顿吏治、加强军事防御等方面。这表明宋仁宗（）

A.企图改变积贫积弱局面 B.着力加强中央集权

C.重视文化与教育的改革 D.注重发展社会经济

【答案】A

【解析】

根据主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：北宋（中国）。据题干及结合所学可知，宋仁宗能够支持范仲淹推行庆历新政，说明他