11.1 探究 杠杆的平衡条件 课件 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册.pptxVIP

如图，木板上钉了一枚图钉，你能直接用手把它拔出来吗？你能利用生活中见过的工具把图钉拔出来吗？;沪科版第十一章简单机械第一节;物理观念

1.能完成“探究杠杆的平衡条件”的实验；

2.知道杠杆是一种模型;

科学思维

1.知道猜想与结论之间既有联系又有区别。

科学探究

1.能猜想杠杆平衡条件,并能通过实验来验证猜想;

2.能对探究结果进行猜想，能根据实验数据验证猜想。;;2.切纸时的切纸刀;;;;2.杠杆五大要素：;2.杠杆五大要素：;2.杠杆五大要素：;2.杠杆五大要素：;;2.杠杆五大要素：;例1：画出以下开瓶器的动力臂。;;在生产、生活实践中，人们常常利用杠杆的平衡解决问题，如利用杠杆的平衡制造称量质量的杆称。那么，杠杆在什么时候才能平衡呢？;1.杆秤在水平位置平衡，杆秤上的刻度就是力臂。;2.设计实验：;;;3.进行实验：;实验

秩序;开瓶器;沪科版第十章简单机械第一节;物理观念

1.能分析生产生活中不同类别的杠杆。

科学思维

1.能用杠杆的平衡条件解决简单的问题。

科学态度与责任

1.能体会我国古代在杠杆使用方面的智慧；;;1.省力杠杆;;2.费力杠杆;;开瓶器;古代的杠杆;知识点二、生活中的杠杆：;PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/

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;;;;下课